uniminuto


INTRODUCCION

En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La educación tiene, entre sus funciones principales, el descubrimiento y cultivo de los talentos potenciales de los sujetos sociales.
Para los sistemas educativosde los diferentes países, la educación constituye una fuerza inductora que los impulsa a enfrentar las necesidades futuras de los sujetos con conocimientos y destrezas especiales.
En la Corporación UNIMINUTO se desarrollan estos aspectos pero desde un punto de vista más humano, ante todo ser un profesional idóneo que tenga vocación hacia lo social y la Responsabilidad Social Empresarial.FUNCIONES
DEBILIDADES
FORTALEZAS
MEJORAS






PROYECCION SOCIAL

No aplicar un modelo que acerque que más al estudiante con la problemática social y económica de la ciudad.
No identificar asociaciones de micro empresarios para ofrecer asesoría en aspectos como organización, finanzas y mercadeo.
No ofrecer seminarios y capacitaciones a empresarios, donde se ofrezca temas relacionados con elmanejo de la gestión empresarial a corto plazo.
No existe un programa de RSE, no hay un responsable de desarrollar actividades que acerquen a la institución educativa con los empresarios de la ciudad y su compromiso con la comunidad.
La poca oferta de programas de pregrado en Humanidades y educación, siendo esto la base para el futuro de la región a largo plazo.

La Imagen de la corporación UNIMINUTOcomo institución de educación superior en la ciudad de Cúcuta en el poco de tiempo de funcionar.
La obra social del Minuto de Dios, como orden religiosa y su obra de carácter social en el país.
Calidad de sus programas académicos ofrecidos en esta ciudad. Los cuales cuentan con registro calificado, lo cual es garantía de la responsabilidad de toda la formación como profesionales integrales queofrezcan beneficios sociales y económicos.

Establecer un modelo que acerque que más al estudiante con la problemática social y económica de la ciudad.
Realizar gestión con asociaciones de micro empresarios para ofrecer asesoría en aspectos como organización, finanzas y mercadeo.
Ofrecer diplomados a empresarios, donde se ofrezca temas relacionados con el manejo de la gestión empresarial a cortoplazo.

DOCENCIA


Algunos docentes no aplican la modalidad a distancia y realizan su actividad pedagógica de forma muy alejada.
En algunos casos no hay una actividad de apoyo real en lo relacionado con las PQRS.
La falta de claridad respecto a nivelación, homologación y suficiencia en los programas ofrecidos en la regional.

Docentes con especializaciones y maestrías que son garantía de la calidadacadémica en sus materias.
Apoyo de su plataforma virtual para todos los estudiantes, sin importar el lugar o la hora de acceder a esta herramienta tecnológica.
Biblioteca central a la cual se puede acceder desde la página institucional y así obtener la información que sea un orientación para desarrollar la labor académica de los estudiantes.

Ampliar la oferta académica con programas que senecesiten en la región, estudiando las necesidades a mediano y largo plazo.
Ofrecer asesoría más personalizada a estudiantes con problemas de aprendizaje de materias relacionadas con las ciencias básicas por cada programa académico


Ofrecer cursos de vacaciones para quienes están interesados en adelantar su formación académica lo puedan realizar en un tiempo menor.


INVESTIGACION
La pocainformación sobre los grupos de investigación en la regional.
No hay orientación sobre los temas a tratar en estos grupos y la poca divulgación de sus trabajos.
Solo se promocionan a nivel virtual, por lo que el que está dudando de su orientación no es convencido de su gran aporte a la educación.

Se tiene a nivel nacional grupos reconocidos por COLCIENCIAS, que son garantía de la metodología y resultados...