Unitat 13

Páginas: 8 (1934 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2015
Les categories
gramaticals
Tipus de paraules

LES CATEGORIES
GRAMATICALS

TIPUS DE PARAULES
DETERMINANT

definició
indefinició
quantitat

complementa i n’indica

localització
posseïdor

PRONOM

substitueix

NOM

expressa accions
o estats

modifica i n’indica

VERB

ADVERBI
indica circumstàncies

temps – quan?
lloc – on?
manera – com?
quantitat – quant?

ADJECTIU

característiques
o
qualitatsmots d’enllaç

entre paraules

entre oracions

mots variables

preposicions

conjuncions

mots invariables

Totes les paraules que utilitzem pertanyen a una o altra categoria gramatical. La classe de paraula -la categoria gramatical- depén
de l’essència substancial (és a dir, allò que designa la paraula). Però, a més a més, les paraules depenen d’aquelles relacions que
mantenen amb d’altres, i ambles quals formarà un tot.
Tradicionalment els mots d’una llengua s’agrupen en CATEGORIES GRAMATICALS (o PARTS DE L’ORACIÓ), segons algunes
característiques formals que tenen i segons la funció expressiva que són capaços d’exercir en el discurs. Ho podríem comparar a
una classificació provisional dels materials que han de servir per a una construcció: les pedres, els rajols, les teules, el ciment,el
guix, la calç... en aquest tema, doncs, també fem una primera classificació del material lingüístic que haurem de manejar i
n’observem les principals característiques semàntiques, morfològiques i sintàctiques.
SEMÀNTICAMENT (és a dir, quan al significat o contingut) hi ha dues menes de mots: els LEXICALS o PLENS (que expressen per
ells mateixos persones, coses, conceptes, qualitats, accions,etc. com forner, casa, república, blanc, córrer, terriblement, silenci!) i
el GRAMATICALS o BUITS (que no expressen res de concret per ells mateixos, sinó que llur significat depèn del context on es
troben com ell, aquest, un, aquí, de, i, allí!).
MORFOLÒGICAMENT (és a dir, quan a la forma) hi ha mots VARIABLES (solen tenir formes diferents segons el gènere, el
nombre, la persona, el temps, etc comblanc, blanca, blancs, blanques; corro, corres, corre... corria, correré, etc) i mots
INVARIABLES (perquè no solen variar de forma, com aquí, contra, doncs, ui!).
SINTÀCTICAMENT (és a dir, quan a llur posició i actuació dins l’estructura del llenguatge) els mots es caracteritzen per algun
OFICI que fan o poden fer: designar, complementar, representar, modificar, relacionar, etc i per les FUNCIONSbàsiques que
poden exercir dins l’oració: subjecte, complement directe, etc.
Vegem un exemple amb el següent paral·lelisme: així com nosaltres som persones individuals (paraules), que unides formem una
família (sintagmes) i ocupem un lloc (element) i realitzem diversos papers (a voltes de pares, a voltes de fills, a voltes cosins,
etc...) és a dir, canviem de paper (funció semàntica) respecte delsaltres elements de la família. Així com cada família realitza una
funció o tasca determinada (funció sintàctica) segons la relació que manté amb la resta de les famílies. De la unió d’un conjunt de
famílies –sintagmes- formem un poble (oracions).

Categoria

Semànticament

Morfològicament

Ofici que fa

Funcions sintàctiques

(1) NOM SUBSTANTIU

Lexical

Variable

Designa éssers

Subjecte,predicat nominal, complements directe,
indirecte, preposicional

(2) ADJECTIU

Lexical

Variable

Complementa el substantiu dient-ne alguna
característica

Complement del substantiu, predicat nominal,
complement predicatiu

(3) DETERMINANT

Gramatical

Variable

Acompanya el substantiu per presentar-lo, identificarlo o quantificar-lo

Complement del substantiu

4 PRONOM

Gramatical

VariableRepresenta un ésser sense dir-ne el nom; representa
una altra categoria

Tota funció que puguin fer un substantiu, un adjectiu o
un adverbi

(5) VERB

Lexical

Variable

Designa accions, estats, passions, identitat,
pertinença, atribució

Predicat, còpula

(6) ADVERBI

Lexical
Gramatical

Invariable

Modifica el verb, l’adjectiu o un altre adverbi

Complement circumstancial, modificador

(7) PREPOSICIÓ...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • unitat 41
  • UNITAT 6
  • Unitate didaktikoa
  • unitat 1
  • Unitat 03
  • Unitate Didaktikoa
  • Unitat 12
  • Unitat 1

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS