universales linguisticos

UNIVERSALES LINGUISTICOS LENGUAJE ¿CAPACIDAD INNATA O APRENDIDA?
Las gramáticas particulares de los distintos idiomas, se diferencian principalmente en su estructura superficial, o sea, endistintas reglas fonéticas y de transformación; en cambio, los mismos idiomas, tan diferentes por su estructura superficial, coinciden ampliamente en su estructura profunda (gramática universal).
Elanálisis de N. Chomsky, por el contrario, se limita estrictamente a la capacidad del lenguaje, dejando de lado el resto de capacidades o habilidades humanas. Los universales se explican mediante el estudiode las propiedades formales del lenguaje, ya que se considera que para identificarlos basta con analizar detalladamente una sola lengua y no es necesario recurrir a varias de ellas.
Según la idea deChomsky, estas coincidencias son la expresión de una capacidad humana especial anclada biológicamente: La capacidad de la adquisición del lenguaje. En relación con este punto, Chomsky expresa losiguiente:
“comprendido de esta forma, el estudio de la gramática universal es un estudio de la naturaleza de las capacidades humanas. De acuerdo con esta idea, la lingüística es simplemente un campoparcial de la psicología en los que se tratan estos aspectos del espíritu”. El debate innato/aprendido del lenguaje adquiere su punto más álgido en relación con la sintaxis. Los conductistas, insisten enque los niños no aprenden la sintaxis por completo, más bien, aprenden a hablar por imitación y “refuerzo selectivo”. Los lingüistas, entre ellos Chomsky, creen que los lenguajes son demasiadocomplejos para que los niños los aprendan en el corto tiempo que les ha tomado hacerlo, a menos que los niños nazcan con ciertos conocimientos innatos de las reglas o sintaxis que rigen el habla en lassociedades humanas. Se podría pensar que los niños, así como poseen una dotación biológica para andar, también poseen unas capacidades innatas para hablar.
Chomsky llama a esta habilidad innata...