UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

Páginas: 12 (2911 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2015
“UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ”
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PRE GRADO: OCTAVO SEMESTRE
Ensayo:
left318916INDICE DE DESARROLLO HUMANO - JUNIN
0INDICE DE DESARROLLO HUMANO - JUNIN

Presentado por:
Ghina Styve Dueñas Porras
INTRODUCCION
Hace ya algunos años se va hablando que hemos crecido y estamos saliendo de la pobreza, que todo está bien, hasta somoscomparados con grandes países. Pero será esto cierto?Yo creo que todo lo que brilla no es oro, como bien lo dice el Economista Walter Rey Navarro “CRECIMIENTO NO ES DESARROLLO”, y yo concuerdo con ello.
Aunque las cifras digan una cosa la realidad es otra; creo que la malacostumbre del estado y los políticos está haciendo un daño al país, no solo darles dinero a los más pobres va a calmar losproblemas sociales del país; no creo que no es así, es más creo que el Estado está mala costumbrando a las personas, muchas de esas personas ya ni siquiera trabajan solo esperan el fin de mes para ir a cobrar su juntos, pensión 65, reciben su programa de vaso de leche, etc.
Por eso debemos de pensar que en lo que primero a mejorar para poder desarrollarnos, por eso en el presente trabajo daré énfasis alo siguiente: el promedio de vida, el nivel de analfabetismo y el nivel de ingresos de las personas.
Es así que Para la elaboración del presente informe, he recopilado y analizado información de instituciones públicas, tales como: Instituto Nacional de Estadística e Informática – INEI, Ministerio de Economía y Finanzas, Defensoría del Pueblo, Ministerio de Salud, Registro Único deIdentificación de Personas Naturales, entre otros
Espero que el presente trabajo sea de su agrado
LA AUTORA
FUNDAMENTACION
Según (Fernando Aníbal Arce Meza, 2000) “El índice de desarrollo humano llega a ser un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)” pág. (87). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tresparámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno.
Desde 1990, el PNUD publica su Informe Anual sobre el Desarrollo Humano en el mundo. A partir de entonces estos Informes no pasan inadvertidos; los gobiernos, la opinión pública, la academia y las organizaciones internacionales, se motivan y dan a conocer sus reacciones. La prensa siempre comenta el tema central que los informes discuteny concentra su atención, de manera muy especial, en los resultados del Índice del Desarrollo Humano (IDH) y la posición de los respectivos países en la clasificación que este IDH brinda. En el Informe del 2001 el Perú aparece en el puesto 73, entre 162 países.
Sin embargo, la más inmediata y evidente utilidad del IDH, no es solamente comparar, sino, sobre todo, buscar, explicar y discutiralternativas sobre los diversos niveles y desigualdades en el desarrollo humano. El IDH puede ser utilizado también como un testigo de la eficiencia o, incluso, como un testigo crítico de las ineficiencias de las políticas de crecimiento y distribución entre los países, grupos sociales, regiones y, en general, sobre el tipo de ámbito al que se aplique su medición. ¿Por qué el hecho de nacer en un paísaltamente industrializado, y no en el África sub sahariana, otorga una probabilidad de vida treinta años más larga? O sin ir lejos, ¿por qué en el Perú, nacer en Lima Metropolitana da la probabilidad de casi 20 años más de vida, que el nacer en una provincia alta de la Sierra Sur?
El IDH invita a reflexionar sobre las causas del por qué quienes viven en las zonas residenciales capitalinas tienen enpromedio casi el doble de esperanza de vida que los habitantes de las zonas andinas aisladas. O por qué una abrumadora mayoría de personas en el área moderna de la capital llegará a cursar la instrucción superior; mientras que una cantidad similar de los indígenas de la Sierra llegará a la adultez como analfabeta funcional. Más aún, los primeros vivirán con ingresos diarios de por lo menos 30...
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