UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LENGUAS
ANALISIS Y CONSTRUCCIÓN DE RECURSOS IMPRESOS
VIVIANA MOLINA ROSAS – 2012138033

EVALUACIÓN DE MATERIALES IMPRESOSDIDÁCTICOS

ASIGNATURA
Lectura
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

TITULACIÓN O ETAPA EDUCATIVA
Editorial Fundación Lee Colombia
Autores: María Teresa Hernández Torres, Alexander Vélez Hernández
Impreso enBogotá D.C., Colombia
Segunda edición: Noviembre de 2012

CURSO
Educación básica y media

2. FORMATO DEL LIBRO: Manejabilidad

Muy buena Buena RegularMala Muy mala


3. DISEÑO GRÁFICO
3.1. – Compaginación

Valore la utilización de los márgenes o espacios en blanco
Las márgenes son caras de niños y niñas que ambientan cada hoja, dejandopoco espacio en blanco, las márgenes permiten centrar la atención en el contenido del libro, y los espacios en blanco son suficientes para que cada tema se muestre organizado







Valore lautilización de los encabezados, pies de páginas y laterales
Los encabezados se realizan con letra grande para aclarar el taller a realizar, representando una secuencia numérica, los pie de página indican elnumero de la hoja

Grafismos secundarios
Grafismos Estructurales
La información a resaltar dentro del libro se encuentra en un rectángulo que resalta, también se hace uso de nubes o círculos paradar información necesaria para desarrollar la actividad
Grafismos Señalécticos
El numero de cada taller se encuentra en un ovalo que lo resalta, las actividades se encuentran dividas en cuadros.Viñetas
Se hace uso de viñetas para organizar la información, para separar ideas importantes.
Color
El color que predomina en el libro es el café, los títulos son resaltados con un café oscuro, las márgenesson azules, las imágenes están conformadas por líneas cafés

Numeración de páginas

Se hace una numeración de paginas secuencial, iniciando en 1 y terminando en 144, la numeración se hace en la...