Universiutario

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PROFR

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ACTIVIDAD 34:

El nuevo enfoque educativo en educación primaria promueve el aprendizaje integral donde los alumnos desarrollen el uso de lenguaje y situaciones y aprendizajes del ámbito educativo. El nuevo enfoque contempla el desarrollo de las habilidades lingüísticas como el escuchar,hablar, leer y escribir mediante las llamadas actividades permanentes.

¿Que son las actividades permanentes?

|Actividades Permanentes innova en la presentación de temas relacionados con lengua y literatura, matemáticas, ciencia, historia, |
|geografía, educación cívica y apreciación artística dado que desde una perspectiva lúdica se apoya a profesores y educandos con |
|diversos contenidoscurriculares. Se incluye además un apartado dirigido a docentes de educación preescolar, en el que se hacen |
|los primeros acercamientos al lenguaje y a los trazos de escritura, así como una introducción al pensamiento lógico-matemático de |
|los niños. |
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|Los rectores no dejan de sorprendernos: |
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|En la segundaguerra mundial del siglo XX había restricciones de la lectura que llegara a todos en el cual se leía a escondidas |
|pero la necesidad de los relatos o por otros medios pero no son el patrimonio de ningún grupo social y cada uno de nosotros tiene |
|derechos a la cultura y el derecho a saber, entre otro así salió un espíritu crítico. |
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|Las personas somos parte de una sociedad lo cual a través de lo que han producido lo componen por medio de imágenes, textos o el |
|medio que seesté laborando como docentes, la escuela toma una gran relevancia en el cual se toma en cuenta al alumno en la |
|lectura para quitar una idea errónea de que tiene sobre los libros de texto o de lectura. |
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|Se debe deretomar y darle al texto una promoción de la lectura para poder tener más importancia de una hacer diario en nuestras |
|escuelas así promover actividades de lectura donde ellos puedan proyectarse. |
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ACTIVIDAD 55 :

¿Qué es el pensamiento Matemático y cuál es la importancia en el desarrollo de competencias?

El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e   integrar   esos  saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y   se   mejora el desarrollo intelectual.
Su importancia en el desarrollo de competencias  ...
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