Universum Cerebro
Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
Sala: Cerebro Museo Universum
Ensayista: Meiko Dk
Grupo: 1ºB
Profesor: Sandra A. G Melgarejo
Escuela: (CUEK)
El
Entrando a la sala del museo lo primero que vi fueron algunas actividades introductorias como la lo rompecabezas del a emociones, me llamo al atención una explicación sobre el Infarto Cerebral o Accidente Cerebro vascular:
El cual se da cuando algunos vasos sanguíneos quellevan el oxigeno y nutrientes al cerebro se rompen o son obstruidos por coágulos
La falta de sangre provoca anormalidad, y cuando esto sucede hay un ataque y se liberan radicales libres que dañan las células que cubren los vasos sanguíneos y mitocondria de la neurona
El conocimiento del cerebro permite entender enfermedades que afectan el sistema nervioso; se han encontrado tratamientos paraenfermedades como la depresión, demencia, esquizofrenia, Parkinson e infartos cerebro vasculares, una cefalea, también pueden detenerse las tenciones musculares, así como problemas de estrés y agotamiento.
El infarto también puede desencadenar vaso construcción y/o dilatación de atrerias de cerebro por la discriminación de la concentración de neurotransmisores, seroitonina, cambios hormonales ciertosalimentos y bebidas como el chocolate o el vino tinto.
Neurogenesia del Adulto Las neuronas y su nacimiento
Se dice que las células nerviosas (neuronas) no se regeneran, sin embargo se han realizado estudios que concluyen en que las neuronas si mueren y nacen nuevamente, pero a la edad de 35 años comienzan a deteriorarse.
Las células trocales o células madre
Son células con el potencial deconvertirse en muchos tipos distintos de células en el organismo las células madre tienen la habilidad de curar enfermedades, regenerar órganos y hasta prolongar la vida, estas células se autor renuevan. Pueden especializase desde productores embrionarios que derivan en células olfatorias, esto a partir de una señal que envía el cerebro y manda un nicho trocal el cual envía las células madres enel lugar que son requeridas se pueden llegar a inyectar y pueden curar diversas enfermedades como el tratamiento para Parkinson o la corea de Huntington
Plasticidad del cerebro
El cerebro puede modificar su funcionamiento cuando hay alteraciones en el medio exterior. A esta capacidad de cambio y adaptación del cerebro se le llama plasticidad cerebral. Gracias a ésta, el individuo puedeaprender y adaptarse a las exigencias de entornos que cambian de forma.
El aprendizaje y la memoria son expresiones de la poderosa capacidad plástica nuestro cerebro. .
El cerebro
Un cerebro humano pesa en promedio 1.2 kilogramos y tiene una superficie de la corteza cerebral de aproximadamente 2.3 metros cuadrados. El cerebro parece una nuez debido a que se pliega en todas las direcciones. Aestas sinuosidades se les llama circunvoluciones y surcos, este aspecto arrugado es el resultado del crecimiento de la corteza cerebral.
Lenguaje
Para realizar cualquier acción, desde un simple movimiento muscular hasta la tarea intelectual más complicada, es fundamental que las neuronas se comuniquen eficientemente. Esta comunicación consiste en que las neuronas generen pulsos eléctricos quetrasmiten información a través de las dendritas de una neurona hasta los axones de otra.
En el cerebro existe una región conocida como corteza motora en donde se interpreta la información relacionada con los movimientos voluntarios. A cada movimiento le corresponde una zona específica a la corteza motora como se puede ver en la imagen donde se señalan las áreas principales como son:
Giro angularÁrea de Wernike
Giro orbital inferior
Área de Broca entre otras cosas
El cerebro, nuestro puente con el mundo
El cerebro es el director de orquesta de nuestra vida. Este órgano nos permite sentir, pensar, imaginar, movernos, aprender, hablar y mucho más.
En esta sala podemos entrar en contacto con el complejo y maravilloso campo de las neurociencias. Se explica con gran detalle cómo...
Ensayista: Meiko Dk
Grupo: 1ºB
Profesor: Sandra A. G Melgarejo
Escuela: (CUEK)
El
Entrando a la sala del museo lo primero que vi fueron algunas actividades introductorias como la lo rompecabezas del a emociones, me llamo al atención una explicación sobre el Infarto Cerebral o Accidente Cerebro vascular:
El cual se da cuando algunos vasos sanguíneos quellevan el oxigeno y nutrientes al cerebro se rompen o son obstruidos por coágulos
La falta de sangre provoca anormalidad, y cuando esto sucede hay un ataque y se liberan radicales libres que dañan las células que cubren los vasos sanguíneos y mitocondria de la neurona
El conocimiento del cerebro permite entender enfermedades que afectan el sistema nervioso; se han encontrado tratamientos paraenfermedades como la depresión, demencia, esquizofrenia, Parkinson e infartos cerebro vasculares, una cefalea, también pueden detenerse las tenciones musculares, así como problemas de estrés y agotamiento.
El infarto también puede desencadenar vaso construcción y/o dilatación de atrerias de cerebro por la discriminación de la concentración de neurotransmisores, seroitonina, cambios hormonales ciertosalimentos y bebidas como el chocolate o el vino tinto.
Neurogenesia del Adulto Las neuronas y su nacimiento
Se dice que las células nerviosas (neuronas) no se regeneran, sin embargo se han realizado estudios que concluyen en que las neuronas si mueren y nacen nuevamente, pero a la edad de 35 años comienzan a deteriorarse.
Las células trocales o células madre
Son células con el potencial deconvertirse en muchos tipos distintos de células en el organismo las células madre tienen la habilidad de curar enfermedades, regenerar órganos y hasta prolongar la vida, estas células se autor renuevan. Pueden especializase desde productores embrionarios que derivan en células olfatorias, esto a partir de una señal que envía el cerebro y manda un nicho trocal el cual envía las células madres enel lugar que son requeridas se pueden llegar a inyectar y pueden curar diversas enfermedades como el tratamiento para Parkinson o la corea de Huntington
Plasticidad del cerebro
El cerebro puede modificar su funcionamiento cuando hay alteraciones en el medio exterior. A esta capacidad de cambio y adaptación del cerebro se le llama plasticidad cerebral. Gracias a ésta, el individuo puedeaprender y adaptarse a las exigencias de entornos que cambian de forma.
El aprendizaje y la memoria son expresiones de la poderosa capacidad plástica nuestro cerebro. .
El cerebro
Un cerebro humano pesa en promedio 1.2 kilogramos y tiene una superficie de la corteza cerebral de aproximadamente 2.3 metros cuadrados. El cerebro parece una nuez debido a que se pliega en todas las direcciones. Aestas sinuosidades se les llama circunvoluciones y surcos, este aspecto arrugado es el resultado del crecimiento de la corteza cerebral.
Lenguaje
Para realizar cualquier acción, desde un simple movimiento muscular hasta la tarea intelectual más complicada, es fundamental que las neuronas se comuniquen eficientemente. Esta comunicación consiste en que las neuronas generen pulsos eléctricos quetrasmiten información a través de las dendritas de una neurona hasta los axones de otra.
En el cerebro existe una región conocida como corteza motora en donde se interpreta la información relacionada con los movimientos voluntarios. A cada movimiento le corresponde una zona específica a la corteza motora como se puede ver en la imagen donde se señalan las áreas principales como son:
Giro angularÁrea de Wernike
Giro orbital inferior
Área de Broca entre otras cosas
El cerebro, nuestro puente con el mundo
El cerebro es el director de orquesta de nuestra vida. Este órgano nos permite sentir, pensar, imaginar, movernos, aprender, hablar y mucho más.
En esta sala podemos entrar en contacto con el complejo y maravilloso campo de las neurociencias. Se explica con gran detalle cómo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.