univrsidad virtual

En los cursos mixtos hay una planeación pedagógica de la integración de actividades en aula y en línea (Laster et al., 2005); son denominados híbridos por Garnham y Keleta (2002), quienes los definen como aquellos que tienen una porción significativa de actividades de aprendizaje en línea y que, al mismo tiempo, mantienen actividades en aula. Pueden incorporar tareas realistas y relevantes queinvolucren a los estudiantes en la producción y presentación de información que los ayude a mejorar su aprendizaje (Ball y Pelco, 2006) y a promover cambios de actitud hacia los contenidos y el aprendizaje (Simonson y Maushak, 2001
La concepción de enseñanza mixta fue una experiencia nueva de enseñar y aprender, en la que una parte se realiza en la computadora y otra en el aula, la cual pudiera serenriquecedora. Sin embargo, parece no estar totalmente instalada en el contexto académico y, además, por el uso de la tecnología hay cierta distancia entre el profesor y el estudiante. Asimismo, fue concebida como una oportunidad para personas que no tienen acceso a cursos cara a cara y por el uso de la tecnología como esencial en el ámbito educativo y profesional.
El rol del alumno es activo,pues aprende de varias fuentes; se habilita en el manejo de la información vía Internet y como autodidacta. El del profesor es colocar algunas tareas y actividades del curso en la computadora.
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