Uso de las tic en educacion basica

Los niños de educación básica y los usos de las tecnologías de la información y la comunicación con fines educativos

Dentro de todos los componentes que intervienen en el proceso educativo apoyadoen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), los niños son los beneficiados o un fin último de este proceso; pero, ¿qué conocen los profesores de los intereses y motivaciones quetienen éstos con relación al uso de las TIC´s para su formación educativa? El acceso de los niños a las TIC´s avanza de forma significativa; si bien en nuestro país estamos lejos de que la mayoría delos niños posean un equipo de cómputo, acceso a Internet, una consola de video juego, un teléfono celular, por citar los de mayor uso y adquisición, una parte importante de los niños de educaciónbásica tienen acceso a las TIC´s mediante la aula de medios con programas como Red Escolar y Enciclomedia, esto en el ámbito educativo. En un ámbito familiar (incluso de clases medias bajas), sucedenfenómenos poco registrados en investigaciones formales de corte empírico: los niños (casi siempre mayores de 10 años) poseen teléfonos celulares y consolas de video juego, en algunos casos computadora siexisten hermanos mayores, que cursan estudios medios superiores y superiores1. ¿Pero cómo se dan estas adquisiciones? Mediante la cooperación económica de familiares cercanos: papá, mamá, hermanosmayores y tíos, que mediante un esfuerzo económico logran comprarle al niño o los niños de la casa estos equipos. Se llegan a dar casos en los que al adquirir equipos nuevos, los viejos los pasan a losfamiliares más cercanos para que sigan en uso y se extienda el conocimiento de estas herramientas. Es importe aclarar que este fenómeno no es general en todas las familias y varía si son urbanas orurales, pero sí es una constante que va en acenso y que incide en la adquisición de equipos tecnológicos. Un ejemplo ilustrativo es la representación y uso del teléfono celular; con base en una...