USO DE LAS TIC EN LA FACULTAD DE DERECHO IUE


USO ACTUAL DE LAS TICS POR PARTE DE LOS DOCENTES DENTRO DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO


DANIEL GOMEZ ALARCON
ANDRES CAMILO CARDONA RUIZ
JORGE ALBERTO CUARTAS OCAMPO
CARLOS ANDRES BETANCUR MONTOYA

PRODUCTO FINAL




INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
CORTE XXIV
MEDELLÍN
2013

TABLA DE CONTENIDOTABLA DE CONTENIDO 2
2. FORMULACION DEL PROBLEMA 3
3. JUSTIFICACION 5
4. OBJETIVOS 6
5. MARCO REFERENCIAL 7
9 BIBLIOGRAFIA 17
10. ANEXOS 18



2. FORMULACION DEL PROBLEMA
En la búsqueda de una alternativa para la formación universitaria, analizando los diversos componentes que la metodología pedagógica ofrece y partiendo de los módulos temáticos ,que el diplomado en docenciauniversitaria de la Institución Universitaria de Envigado imparte, se observa durante los años de formación académica los diversos usos de las TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TICS) y surge la interrogante si estas son comúnmente utilizadas en la capacitación integral de los estudiantes por parte de sus docente.

“Las TICS contribuyen al acceso universal a la educación, a la igualdad enla instrucción, el buen ejercicio de la enseñanza, el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.” (UNESCO, 2013).

El proceso de gestación de la Institución Universitaria de Envigado, se remonta al año de 1988, cuando surge la idea de crear un centro de educación superior de ordenpúblico para este municipio. En el año de 1992 se consolida la creación de la Corporación Universitaria de Envigado, la cual inicia actividades académicas el 10 de febrero de 1995 con los programas de pregrado de Ingeniería Electrónica e Ingeniería de Sistemas. Posteriormente el estudio radicado en el ICFES el 6 de febrero de 1995 oficializa la creación de la Institución Universitaria de Envigado.Más adelante se crea la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas y Jurídicas, iniciando su actividad en el segundo semestre de 1997. Viene luego la creación de la Facultad de Ciencias Empresariales con los programas de Contaduría Pública en 1999 y Administración de Negocios Internacionales en el año 2002, y la facultad de Ciencias Sociales con el programa de Psicología en el año 2001.

Hoy laInstitución cuenta con su sede principal en el barrio San José sector Rosellón y que se perfila como polo de desarrollo educativo con innovadoras alternativas académicas, con la proyección de nuevos programas dirigidos al progreso de la comunidad, acordes con los principios y compromisos plasmados en su Misión Institucional.

Se propone investigar el uso de las Tics en la Facultad de Derecho para deesta manera obtener resultados que puedan orientar a los diferentes docentes de esta y otras Facultades.
El interrogante nace a razón de lo propuesto en el módulo de Tecnologías de la información y comunicaciones del Diplomado en Docencia Universitaria que ofrece la Institución, partiendo de la propuesta de inclusión en la educación superior señalada por la docente encargada del mismo;complementando la información se realizó una discusión por los estudiantes del diplomado, los cuales dieron sus puntos de vista del cómo ven cada una de las cátedras impartidas dentro de la Institución universitaria de Envigado.
Por lo anterior es formulada la pregunta madre de este proyecto: ¿cuál es el nivel de uso de las tics por parte de los docentes en la orientación de las asignaturas que componenel programa de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado?

3. JUSTIFICACION
Las razones por las cuales es necesario realizar el estudio son:
Este trabajo permitirá obtener resultados que orienten al nivel de uso actual de las tecnologías de la información y comunicación dentro de la Institución Universitaria de Envigado en la facultad de derecho, a la vez que puedan servir como...