Uso De Og
Páginas: 96 (23773 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACION
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Alumno : Acosta Rivadeneira Juan Carlos.
Código : 020-045349-C
Ciclo : IX
Especialidad : Idiomas Extranjeros
Asesor : Doris Diaz Vallejos
Lambayeque, 2010
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El presente trabajo estádedicado a todos los profesores de idiomas extranjeros que en el quehacer diario están siempre en la búsqueda de nuevos métodos o formas de enseñar el idioma para que éste no sea tedioso para el alumno y así no hacer que éste se aleje del idioma que habla el mundo.
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Quiero agradecer en primer lugar al señor Director de la I.E.”San Juan” de Illimopor haberme permitido ingresar a su plantel y poner en práctica mi investigación, del mismo modo tengo que agradecer a la profesora del curso que me permitió ingresar a sus aulas, apoyándome y orientándome en todo el proceso aplicativo del proyecto.
También agradecer a mis padres por su apoyo emocional y económico que, sin duda, sin ello no hubiera podido terminar satisfactoriamenteeste ansiado proyecto.
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El inglés es hoy en día el idioma más usado en las relaciones, comunicaciones y negocios internacionales a nivel mundial y su enseñanza se ha vuelto una prioridad en casi todas las escuelas del mundo desde una educación básica hasta la superior.
Para poder hablar un idioma sea cual sea, es primordial tener un amplio vocabulario. En el casodel aprendizaje y enseñanza del idioma Inglés surge la necesidad de que el alumno posea un vocabulario rico y significativo en inglés ha llevado a numerosas investigaciones de cómo lograr que éste incremente su vocabulario por medio de diferentes estrategias o métodos de enseñanza-aprendizaje del idioma, ya que el vocabulario es el acceso a los conceptos, ideas, oraciones y textos, de este modo elalumno termine por dominar el idioma en un nivel avanzado. Todas estas investigaciones han sido documentadas para que los profesores de idiomas tengan acceso a ellas y sepamos como proveer al alumno de un vocabulario significativo en inglés.
Una de las investigaciones más importantes es sobre la influencia significativa que tienen los Organizadores Gráficos en la adquisición de vocabulario,los cuales han demostrado efectividad ayudando a los alumnos aprender vocabulario nuevo y significativo.
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Nowadays, the English is the most used language in the international relationship, communication and bussiness in the whole world and its teaching has become in a priority in almost all the schools in the wide world,from the basic education to the higher
To speakany language is necessary to have a wide vocabulary. In the teaching and learning of the English, there is a necessity of the student has a rich and significant English vocabulary has motivated many investigations into How the student can get or increase his vocabulary through different methods or strategies of teaching and learning of the language because the vocabulary is the access toconcepts, ideas, sentences and texts, in this way the student can dominate and use the language properly. All of these investigations have been documented in order to the English teachers have access to them and know how to provide the student of a significant vocabulary in English.
One of the most important investigations is about the significant influence of the Graphic Organizers to get vocabulary;they have shown effectiveness helping students to learn new and significant vocabulary
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Sin duda el aprendizaje de un nuevo idioma puede resultar difícil para el alumno y más aun si tenemos en cuenta que éste posee poco conocimiento y manejo de vocabulario en inglés, poca actitud participativa en las diversas sesiones de aprendizaje, pronunciación inadecuada,...
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Alumno : Acosta Rivadeneira Juan Carlos.
Código : 020-045349-C
Ciclo : IX
Especialidad : Idiomas Extranjeros
Asesor : Doris Diaz Vallejos
Lambayeque, 2010
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El presente trabajo estádedicado a todos los profesores de idiomas extranjeros que en el quehacer diario están siempre en la búsqueda de nuevos métodos o formas de enseñar el idioma para que éste no sea tedioso para el alumno y así no hacer que éste se aleje del idioma que habla el mundo.
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Quiero agradecer en primer lugar al señor Director de la I.E.”San Juan” de Illimopor haberme permitido ingresar a su plantel y poner en práctica mi investigación, del mismo modo tengo que agradecer a la profesora del curso que me permitió ingresar a sus aulas, apoyándome y orientándome en todo el proceso aplicativo del proyecto.
También agradecer a mis padres por su apoyo emocional y económico que, sin duda, sin ello no hubiera podido terminar satisfactoriamenteeste ansiado proyecto.
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El inglés es hoy en día el idioma más usado en las relaciones, comunicaciones y negocios internacionales a nivel mundial y su enseñanza se ha vuelto una prioridad en casi todas las escuelas del mundo desde una educación básica hasta la superior.
Para poder hablar un idioma sea cual sea, es primordial tener un amplio vocabulario. En el casodel aprendizaje y enseñanza del idioma Inglés surge la necesidad de que el alumno posea un vocabulario rico y significativo en inglés ha llevado a numerosas investigaciones de cómo lograr que éste incremente su vocabulario por medio de diferentes estrategias o métodos de enseñanza-aprendizaje del idioma, ya que el vocabulario es el acceso a los conceptos, ideas, oraciones y textos, de este modo elalumno termine por dominar el idioma en un nivel avanzado. Todas estas investigaciones han sido documentadas para que los profesores de idiomas tengan acceso a ellas y sepamos como proveer al alumno de un vocabulario significativo en inglés.
Una de las investigaciones más importantes es sobre la influencia significativa que tienen los Organizadores Gráficos en la adquisición de vocabulario,los cuales han demostrado efectividad ayudando a los alumnos aprender vocabulario nuevo y significativo.
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Nowadays, the English is the most used language in the international relationship, communication and bussiness in the whole world and its teaching has become in a priority in almost all the schools in the wide world,from the basic education to the higher
To speakany language is necessary to have a wide vocabulary. In the teaching and learning of the English, there is a necessity of the student has a rich and significant English vocabulary has motivated many investigations into How the student can get or increase his vocabulary through different methods or strategies of teaching and learning of the language because the vocabulary is the access toconcepts, ideas, sentences and texts, in this way the student can dominate and use the language properly. All of these investigations have been documented in order to the English teachers have access to them and know how to provide the student of a significant vocabulary in English.
One of the most important investigations is about the significant influence of the Graphic Organizers to get vocabulary;they have shown effectiveness helping students to learn new and significant vocabulary
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Sin duda el aprendizaje de un nuevo idioma puede resultar difícil para el alumno y más aun si tenemos en cuenta que éste posee poco conocimiento y manejo de vocabulario en inglés, poca actitud participativa en las diversas sesiones de aprendizaje, pronunciación inadecuada,...
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