Uso De Tablets Alan
Páginas: 11 (2743 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2015
"2015. Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
Escuela Primaria Acamapichtli
El uso de las Tablet`s una herramienta
para generar ambientes de aprendizajes en un aula de 5º
Prof. Alan García González
Correo electrónico: galan_5@live.com.mx
Celular: (044) 722 6361 897
Ciclo Escolar: 2014 – 2015
Ecatepec de MorelosAbril de 2015
Introducción
La sociedad desde épocas remotas se ha interesado por heredar a sus descendientes un legado sobre el acervo del conocimiento denominado como educación, los padres de familia se preocupan porque sus hijos sean profesionistas y se ocupan cuando los mandan a una escuela para que fortalezca su desarrollo integral como personas.
La educación es el pilarfundamental dentro de la sociedad del mundo actual, debido a que transforma mentes que cada día contribuyen al mejoramiento y progreso de una población. La educación básica se ha convertido en la base primordial para el desarrollo de las personas, por tal motivo el inicio del preescolar, primaria y secundaria son niveles que invierten en la formación de su población con el fin común de lograr una culturade calidad congruente con cambios y necesidades que tiene la sociedad actual.
La Reforma Integral de Educación Básica va encaminada a ofrecer a los educandos oportunidades para adquirir competencias eficientes, tales competencias se desglosan como conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas y valores. Estas competencias se encuentran desarrolladas en el Plan de Estudios 2011.
Dentro del Plande Estudios 2011 se encuentran los principios pedagógicos que sustentan al mismo plan, el principio número tres en donde se centra en generar ambientes de aprendizajes a los alumnos donde es un espacio donde se desarrolla interacciones que posibilitan el aprendizaje aunado a esto el principio seis se enuncia como usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje indaga en el uso demateriales y recursos educativos informáticos.
La causa de este trabajo se basa en la anterior relación donde se centra en el uso de la Tablet como una herramienta para generar ambientes de aprendizajes en un aula de quinto grado, se desglosan estrategias y experiencias exitosas trabajadas en clases a lo largo del ciclo escolar 2014 – 2015.
El objetivo general del presente trabajo es:
Fortalecer elaprendizaje de los alumnos por medio del uso de la Tablet como un generador de ambientes de aprendizajes.
Otros objetivos que he planeado para el desarrollo de este trabajo son los siguientes:
Aplicar actividades de trabajo haciendo uso de la Tablet como un material didáctico para fomentar el aprendizaje.
Identificar y analizar las fortalezas y debilidades que se presentaron a lo largo delproceso de aprendizaje por medio del uso de la Tablet
Identificar el avance de los alumnos entorno a el desarrollo de habilidades digitales que genero el uso de las Tablet.
El desarrollo de este trabajo se muestra experiencias exitosas sobre el uso de la Tablet en un grupo de quinto grado por medio de estrategias que sirven de base para el desarrollo de las clases que enriquecen y fortalecen elsentido de las actividades que se desarrollan en el salón y durante la jordana escolar.
Justificación
El aprendizaje de los alumnos es un factor importante para el proceso de adquisición de conocimientos, por lo cual se tiende a potencializar este aprendizaje con la ayuda de materiales que despierten la inquietud de conocer, entender y manipular los objetos de tal forma cubran lasnecesidades de los alumnos.
El discente a su vez también debe desarrollar habilidades digitales para ejecutar las acciones prioritarias y básicas para el manejo de las Tablet , como herramientas básicas como la fotografía, video, audio y la multimedia. También el manejo de aplicaciones precargadas como mindomo, geogebra, mythware y MX, estas últimas innovan las habilidades de los alumnos.
Se...
"2015. Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”
Escuela Primaria Acamapichtli
El uso de las Tablet`s una herramienta
para generar ambientes de aprendizajes en un aula de 5º
Prof. Alan García González
Correo electrónico: galan_5@live.com.mx
Celular: (044) 722 6361 897
Ciclo Escolar: 2014 – 2015
Ecatepec de MorelosAbril de 2015
Introducción
La sociedad desde épocas remotas se ha interesado por heredar a sus descendientes un legado sobre el acervo del conocimiento denominado como educación, los padres de familia se preocupan porque sus hijos sean profesionistas y se ocupan cuando los mandan a una escuela para que fortalezca su desarrollo integral como personas.
La educación es el pilarfundamental dentro de la sociedad del mundo actual, debido a que transforma mentes que cada día contribuyen al mejoramiento y progreso de una población. La educación básica se ha convertido en la base primordial para el desarrollo de las personas, por tal motivo el inicio del preescolar, primaria y secundaria son niveles que invierten en la formación de su población con el fin común de lograr una culturade calidad congruente con cambios y necesidades que tiene la sociedad actual.
La Reforma Integral de Educación Básica va encaminada a ofrecer a los educandos oportunidades para adquirir competencias eficientes, tales competencias se desglosan como conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas y valores. Estas competencias se encuentran desarrolladas en el Plan de Estudios 2011.
Dentro del Plande Estudios 2011 se encuentran los principios pedagógicos que sustentan al mismo plan, el principio número tres en donde se centra en generar ambientes de aprendizajes a los alumnos donde es un espacio donde se desarrolla interacciones que posibilitan el aprendizaje aunado a esto el principio seis se enuncia como usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje indaga en el uso demateriales y recursos educativos informáticos.
La causa de este trabajo se basa en la anterior relación donde se centra en el uso de la Tablet como una herramienta para generar ambientes de aprendizajes en un aula de quinto grado, se desglosan estrategias y experiencias exitosas trabajadas en clases a lo largo del ciclo escolar 2014 – 2015.
El objetivo general del presente trabajo es:
Fortalecer elaprendizaje de los alumnos por medio del uso de la Tablet como un generador de ambientes de aprendizajes.
Otros objetivos que he planeado para el desarrollo de este trabajo son los siguientes:
Aplicar actividades de trabajo haciendo uso de la Tablet como un material didáctico para fomentar el aprendizaje.
Identificar y analizar las fortalezas y debilidades que se presentaron a lo largo delproceso de aprendizaje por medio del uso de la Tablet
Identificar el avance de los alumnos entorno a el desarrollo de habilidades digitales que genero el uso de las Tablet.
El desarrollo de este trabajo se muestra experiencias exitosas sobre el uso de la Tablet en un grupo de quinto grado por medio de estrategias que sirven de base para el desarrollo de las clases que enriquecen y fortalecen elsentido de las actividades que se desarrollan en el salón y durante la jordana escolar.
Justificación
El aprendizaje de los alumnos es un factor importante para el proceso de adquisición de conocimientos, por lo cual se tiende a potencializar este aprendizaje con la ayuda de materiales que despierten la inquietud de conocer, entender y manipular los objetos de tal forma cubran lasnecesidades de los alumnos.
El discente a su vez también debe desarrollar habilidades digitales para ejecutar las acciones prioritarias y básicas para el manejo de las Tablet , como herramientas básicas como la fotografía, video, audio y la multimedia. También el manejo de aplicaciones precargadas como mindomo, geogebra, mythware y MX, estas últimas innovan las habilidades de los alumnos.
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