UUDD Deportes tradicionales

INDICE

1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
1.1. Conexiones interdisciplinares
1.2. Educación en valores
2. VINCULACIÓN DE LA UD CON EL CURRÍCULO OFICIAL
2.1. Competencias básicas desarrolladas
2.2. Relación con los OBJETIVOS desarrollados
2.2.1. Objetivos generales de etapa
2.2.2. Objetivos generales de materia
2.2.3. Objetivos de aprendizaje
2.3. Relación con los CONTENIDOS3. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
4. RECURSOS
5. TEMPORALIZACIÓN
6. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
6.1. Fichas de sesiones (desarrolladas según ficha de simulación).
7. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
7.1. Criterios de evaluación e indicadores de logro
7.2. Instrumentos de evaluación
7.2.1. Autoevaluación por parte del alumno
7.2.2. Evaluación por parte del profesor
7.2.3. Trabajo escrito7.2.4. Evaluación de la Unidad Didáctica
8. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
9. BIBLIOGRAFIA

1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Esta U.D. de Juegos Populares y Tradicionales pretende ser un escaparate de
posibilidades lúdicas, apoyado en el trabajo del alumnado, para llevar al aula
valores propios del juego como cooperación, solidaridad, aceptación de uno
mismo y de los demás, así como de lasnormas del juego. Desarrollando
actitudes de tolerancia y respeto, favoreciendo la convivencia y la resolución de
conflictos de forma pacífica. Se pretende dar posibilidades de emplear el
tiempo libre de forma activa y saludable. Además, la elección de una unidad de
juegos populares y tradicionales se debe, principalmente, a dos aspectos por
un lado al carácter lúdico que presenta y, porotro, a la necesidad que
consideramos que tiene el intentar rescatar tradiciones culturales. Además
mediante la realización de esta Unidad Didáctica se favorecerá el empleo de
las nuevas tecnologías con el fin de buscar deportes que se practicaban
antiguamente, y poder conocerlos y ponerlos en práctica en clase, o en la
realización de un trabajo.
Esta Unidad Didáctica está incluida dentro delBloque II (Deportes y Juegos),
realizado en el segundo trimestre.

1.1. CONEXIONES INTERDISCIPLINARES
La Unidad Didáctica que presentamos no solo desarrolla las habilidades
relacionadas con la materia de Educación Física, como son las habilidades
motrices y las psicosociales, sino que también se desarrollan habilidades
relacionadas con otras materias, y pensamos que es necesario fomentar esaconexión interdisciplinar de esta Unidad Didáctica.
Otras materias que tienen relación con esta Unidad Didáctica es la Historia, ya
que con el fin de conocer estos deportes practicados en el pasado, es
necesario entender a la sociedad de esa época.
Además de la historia, otras materias que puede tener relación y pueden
obtener ventajas de esta Unidad Didáctica son la Tecnología y laEducación
Plástica y Visual, ya que para poner en práctica algunos de estos juegos es
necesaria la fabricación de algunos elementos con el fin de adaptar los
deportes para la realización en clase.
Estas no son las únicas materias que tienen relación, ya que también
podríamos colaborar con la asignatura de Ciencias, con el fin de planificar
posibles salidas para la realización de algunas actividades,que tienen mejor
adaptación en la naturaleza.

1.2. EDUCACIÓN EN VALORES
Los deportes tradicionales y populares son idóneos para el fomento de
distintos valores como la cooperación, solidaridad y aceptación de uno
mismo, de los compañeros y de las normas de juego. Además del desarrollo
de actitudes de tolerancia y respecto. Además esta Unidad Didáctica
desarrolla no solo las capacidadesmotrices y psicosociales, si no que
además se favorece el uso de las nuevas tecnologías, con el fin de buscar
información para la realización de trabajos. Además, la realización de está
unidad didáctica favorece el conocimiento de la cultura nacional, y favorece la
práctica de las distintas capacidades, ya que dentro de los deportes
tradicionales, existen varias clases específicas como son...