Validez externa de una investigación

Validez externa
Diseños no
experimentales

Validez interna


Lograr el control del experimento



Tener dos grupos de comparación



Confianza en los resultados



Lograr unexperimento puro

Validez externa


Eliminar todo lo que atente contra la validez
interna



Generalizar los resultados



Situaciones no experimentales

Ejemplo:
Experimento deaprendizaje.

Validez en las escuelas(primarias), si se logra
generalizar a nivel secundaria y nivel superior
adquiere mayor validez externa.

Fuentes de invalidación
externa


Efectoreactivo o de interacción de las pruebas



Efecto de interacción entre los errores de
selección y el tratamiento experimental



Efectos reactivos de los tratamientos
experimentales

Interferencia de tratamientos múltiples



Imposibilidad de replicar los tratamientos

Fuentes de invalidación
externa


Descripciones insuficientes del tratamiento
experimental

Efectos de novedad e interrupción



El experimentador



Interacción entre la historia o el lugar y los efectos

del tratamiento experimental


Mediciones de la variabledependiente

Contexto de los
experimentos


Laboratorio

Condiciones controladas, fuente de invalidación
interna eliminada.


Campo

Efectuados en situaciones “realistas”, se modifican
una omás variables.

Comparación
LABORATORIO

CAMPO

Ambiente

Controlado

Realismo

Variables

Una

Una o más

Distractores

No

Si

Riguroso

Moderado

Leve/ModeradoMayor

Control
Validez externa



Alcance de los experimentos y su enfoque

Analizan relaciones y efectos causales entre
variables independientes sobre las dependientes,
son estudiosexplicativos.
Su enfoque es cuantitativo y en el paradigma
deductivo.


Simbología de los diseños con emparejamiento
en lugar de asignación al azar

Asignar grupos equivalentes por medio de...