Valor Del Esfuerzo, De La Libertad Y El Respeto

EL VALOR DEL ESFUERZO

Los primeros que vieron la importancia del esfuerzo como un valor imprescindible en el proceso educativo fueron los conservadores, Aunque los progresistas insistían en que los fallos de la educación son producto de las diferencias sociales, y económicas, y los neoliberales decían que el fracaso y la mala conducta son producto de la incapacidad de aprovechar lasoportunidades, siendo para estos el esfuerzo el denunciar si una educación es blanda y condescendiente, la educación debe enseñar a esforzarse, aunque la educación no se ha preocupado por este valor y en cambio se ha centrado en unos despropósitos educativos, a los niños no les gusta estudiar, les cuesta entender y atender, en la educación se preocupan mas por motivar que por enseñar actitudes o modos dehacer las cosas, haciendo de diversas formas que el estudio sea divertido y entretenido, haciendo del estudio un juego con resultados que se observan en la juventud, que no se esfuerza por las cosa, ni se preocupa por su futuro.

Y aunque La familia por su parte debería ser la que eduque y forje el carácter de los hijos ha abandonado este trabajo, con la influencia de que el niño nace puro y lasociedad lo corrompe llegan a evitar que la sociedad influya en el, y aunque la sociedad no es totalmente buena debido al entorno consumista y de excesos donde la satisfacción de los deseos resulta menos gratificante y siempre buscando solo cumplir con los deseos y las tendencias que le impone el mercado optando los jóvenes por el modelo que les vende el mundo, un prototipo de vida exitosa “vivirbien”.

La importancia de la familia y de la educación es forjar a los niños y jóvenes para que tengan un carácter fuerte y capaz de afrontar las diversas circunstancias de la vida, así mismo a enfrentarse a esa sociedad de consumo, el problema actual surge de la facilidad en la que se obtienen las cosas, una vida demasiado fácil, haciendo que los jóvenes ni se esfuercen ni tengan la enterezapara superar las dificultades.
Como bien hablábamos anteriormente de las otras formas que se utiliza para educar a los niños es la motivación, el hacer las cosas mas sencillas haciéndolos personas mas mediocres y poco competitivas.

Se elimina poco a poco los hábitos de estudio, y las ganas de aprender para darle paso a una vida desordenada y poco disciplinada, buscando inhibirse de si mismo,estregándose así a las drogas y el alcohol, buscando los placeres inmediatos y las cosas sin mucho esfuerzo.

Se ha perdido el valor de cultivar el saber solo por saber, todo se hace por aprendizajes cuantificables. Esta situación es un problema entre los valores instrumentales y los finalistas donde los últimos son la meta que se proponen los jóvenes, planteando algunas veces prioridades queno son vitales, habiendo una falla en este conjunto de valores, que provocan que todo se quede en un bonito discurso, para percibir aunque no sean utilidades inmediatas si un esfuerzo y la consecución de buenos discursos.

La familia es la encargada de formar a los jóvenes, de hacer que sean autosuficientes y para ello debe permitir que el niño o joven enfrentarse al mundo, así mismo asumir loscambios sociales para una mejor convivencia, evitar esperar que las cosas pasen o se solucionen por si solas buscar una manera de arreglarlas, los padres son los responsables y por esto deben buscar darle a sus hijos una buena educación. Los valores o virtudes se adquieren con el paso del tiempo no es algo con lo que se nazca la educación nos permite inculcarlos.

APRENDER A SER LIBREEducar en la libertad se hace casi imposible, debido a que seria vivir en un ambiente libre de restricciones, y en la educación lo que se intenta educar y formar, cosa que seria difícil si no hay normas ni reglas, el camino correcto es educar para la libertad para pensar y decidir por si mismo con un buen criterio, para conseguir esta libertad o autonomía se debe pasar por distintas etapas, desde...