Valores Y Fines De La Matematica

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2012
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El docente debe poseer muchas competencias,habilidades y capacidades.Por ejemplo:serintegrador,observador,creativo y capaz de alcanzar todos los requisitos que exige esta profesión en el mundo actual y en el futuro. En consiguiente a las leyes de la Constitucion de la Repùblica Bolivariana deVenezuela(C.R.B.V),la Ley Orgànica de Educación(L.O.E) y la Ley Orgánica de Proteccion del niño,niña y adolescente(L.O.P.N.A),lo cual dice que la educación es un derecho humano y un deber socialfundamental,sin discriminaciones y en igualdad,éstas garantizan el desarrollo integral de los estudiantes regulares y de las personas con diversidad funcional,con el fin de transformar la sociedadvenezolana,relevando la importancia de la interacción como forma de comprometerse con el entorno y de asumir un rol protagónico y tratar de responder a la crísis educativa.En tiempos anteriores las personas debajos recursos, tenían muy pocas oportunidades de estudios,solo las personas con dinero,gozaban de esos privilegios.En la actualidad tenemos igualdad social y en educación,la cual van incluidas laspersonas con necesidades educativas especiales.Se ha dado un giro transcendental a nivel mundial en los cambios de términos,más aceptación en social,integración de los padres-escuela,integraciónpadres-hijos,todos con el mismo objetivo de capacitar y mejorar su formación a ciudadanos con diversidad funcional,para que vivan en sociedad,donde participen activamente,en el contexto que mejorcorresponda,garantizando empleos de acuerdo a sus caractirísticas.

De manera general como docentes debemos asumir nuevos paradigmas y sus implicaciones en el sistema educativo,concibiéndolo como un procesosistemático,continuo y permanente,para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente,ya que para formar,es un pilar fundamental,es así como se imparte una educación en valores sociales y...
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