Valores

Elaboración de un documento con el ambiente de aprendizaje diseñado en esta unidad que presente:
• Una secuencia de actividades con el desarrollo de las actividades.
• Los recursos necesarios(técnicas y recursos que se utilizarían).
• Los productos que se obtendrán, señalando:
- El modo como será posible que las necesidades, aspiraciones, posibilidades y contexto en el que se encontraríaninmersos los alumnos, sea incluido como motivo y eje de aplicación de los contenidos.
- Los espacios para que sea uno quien propicie aprendizajes.
- El tipo de actividades.
- Los aprendizajes quese propiciarían.
VALORES
-RECONOCIMIENTO DE VALORES.- Los alumnos reconocerán los valores más importantes para ellos y crearan su propia definición, posteriormente buscaran una definición de estevalor
-ESCALA DE VALORES.- se les pide a los alumnos que elaboren su propia escala de valores y defenderla en equipo de 5 personas
TECNICA “EL MUNDO SE VA A ACBAR” .- Se les presenta un caso a losalumnos
Materiales: Papel y lápiz y una situación problema impresa para cada participante, con el siguiente texto: “Una inmensa catástrofe ha asolado la tierra. Dentro de 30 minutos el globoterráqueo se verá destruido por completo. De la inmensa multitud de sus habitantes, tan sólo restan nueve personas. Una nave espacial, que sólo cuenta con capacidad para cinco plazas, espera para transportara los sobrevivientes a un lejano planeta, donde podrán iniciar una nueva civilización. La tarea del grupo consiste en determinar, dentro del tiempo señalado, quiénes ocuparán los únicos lugaresdisponibles”
El grupo está compuesto por:
- un sacerdote, pastor o rabino, un juez, un policía, un esposo, una esposa embarazada, una vedette, un estudiante, un agricultor, una maestra
- Consigna: a)Leer la hoja impresa individualmente y resolverla.
b) Agruparse de a 9 para debatir en grupo la situación planteada y resolverla por consenso, no por votación, fundamentando la decisión tomada....