Valores

La universidad pública:
autonomía y democracia
Jorge Olvera García
Universidad Autónoma del Estado de México / jorgeolvera62@hotmail.com

Hiram Raúl Piña Libien
Universidad Autónoma del Estado de México / hrpl@uaemex.mx

Asael Mercado Maldonado
Universidad Autónoma del Estado de México / asaellmm@hotmail.com
Abstract: Public universities, as institutions of the Mexican state endowedwith academic and
administrative autonomy derived from the 3rd constitutional article, section VII, represent the
consequence of a collegiate ideal in favor of progress to fulfill a socio-cultural function, which
must be guided by axiological values and principles, which form the university’s raison d’être,
supposing a number of responsibilities for those who benefit from said universities. Thus,the
collegiate democracy is a relevant topic, since the possession of autonomous governing bodies in
these institutions is a right conferred by the Supreme Law, with the possibility that the internal
government, and consequently the election of its directors, is ruled by a structure and mechanisms
of operation appropriate to and in accordance with collegiate life, without these mechanismsbeing lent to popular choice and demagogues who dilute the spirit and goals of these institutions.
Key words: university, autonomy, democracy, government, public university, law.
Resumen: Las universidades públicas, como instituciones del Estado mexicano dotadas de
autonomía académica y administrativa derivada del artículo 3° constitucional en su fracción VII,
representan la consecución de unideal universitario a favor del progreso al cumplir una función
sociocultural, que debe ser orientada por valores y principios axiológicos que fundamenten su
razón de ser, suponiendo un conjunto de responsabilidades para quienes se benefician de ellas. De
esta forma la democracia universitaria es un asunto relevante, ya que el autogobierno en estas
instituciones es un derecho que confiere la LeySuprema con la posibilidad de que el gobierno
interno y, por consiguiente, la elección de sus titulares se rijan por una estructura y mecanismos de
operación propios y afines a la vida universitaria, sin que estos mecanismos se presten a sistemas de
elección populistas y demagogos que diluyan el espíritu y fin de estas instituciones.
Palabras clave: universidad, autonomía, democracia,universidad pública, derecho.

ISSN 1405-1435, UAEMex, núm. 51, septiembre-diciembre 2009, pp. 301-321

Convergencia, Revista de Ciencias Sociales, núm. 51, 2009, Universidad Autónoma del Estado de México

Introducción
El presente artículo tiene como objetivo plantear el origen y sentido de la
universidad pública mexicana, establecer con precisión las pautas
históricas que le permitieron lograrsu autonomía y reflexionar sobre sus
procesos democráticos que le permiten elegir a sus autoridades y
determinar su destino como conciencia crítica de la sociedad.
Las universidades públicas son instituciones del Estado mexicano
dotadas de autonomía académica y administrativa, cumpliendo la función
que la Constitución les asigna como rector de la educación en el país,
reconociendo,respetando y alentando, gracias a la autonomía, el espíritu
libre, creador y crítico. Están dotadas de recursos públicos proveídos por
la sociedad a través de sus representantes en un pacto explícito a favor de
la educación; lo hace por ser estos lugares laicos y públicos que fomentan
la ciencia y la cultura, ofreciendo opciones educativas para la juventud,
además de ser un elemento primordial de lamovilidad social para
transformar al país.
Tienen su origen en distintos momentos históricos, desde el más
antiguo, como la Real y Pontificia Universidad de México de la época
colonial, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) creada
por Justo Sierra y los siempre valiosos Institutos Científicos y Literarios
de Oaxaca y Toluca en el siglo XIX, instituciones de donde se gestarían...