Valores
Páginas: 5 (1075 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2010
VALORES
INTRODUCCIÓN
Hablar de los valores humanos en una sociedad en crisis es un tema urgente y primordial. Por ello la importancia de una educación moral cuya temática central es el conocimiento de los valores humanos como el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la honestidad, solidaridad; etc. Todos ellos deben llevar implícitas las cualidades humanas como la verdad, ladignidad y la gratitud, a las cuales de les da el tratamiento de virtudes, por ser fortaleza propias de los valores. Estas son las cualidades que tienen las personas, las cuales permiten saber cuando algo es bueno, correcto, apropiado, importante, oportuno o verdadero.
Se entiende por valor desde el punto de vista filosófico las propiedades que poseen los seres humanos debido a las cuales sonapreciados; el valor es el alcance de la significación o importancia de una cosa, acción o palabra. Son determinadas maneras correctas de apreciar algunos aspectos importantes de la vida humana, por parte de las personas que pertenecen a un grupo social.
Los valores son personales e intransferibles, puesto que no se puede delegar su ejercicio. Los valores son sociales y participativos, ya que afectan aotras personas. Los valores son universales, pues son propios de todos los seres humanos. Los valores no discriminan sexo, edad, raza, origen, lengua, religión, partido político o nacionalidad; los valores facilitan al hombre realizar sus proyectos y disfrutar de la verdadera felicidad. Los valores nos permiten convivir armónicamente en la sociedad.
De ahí que hoy en día, exista una constanteexigencia de la sociedad con respecto a la formación de valores. Si bien es en la familia, en donde comienza la formación; es en la escuela quien debe adoptar el compromiso de la formación ética de los estudiantes.
La escuela desea formar estudiantes que sean capaces de reflexionar racional y consistentemente ante el reclamo de los demás, de emitir juicios, de sensibilizarse con elcompañero, de tomar decisiones justas y acertadas; para ello hay que educarlo en una cultura de valores, para que pueda poner en claro el sentido de su vida, para que construya su marco referencial, más allá de lo puramente material o inmediato, y configure la naturaleza misma de su ser. En fin, para educar estudiantes con la capacidad de situarse en una posición digna en el mundo contemporáneo.
Deacuerdo a lo anterior este proyecto se basa en “EL PROGRAMA ESTATAL DE VALORES”, presentado por el gobierno del estado de México en septiembre de 2006, indicando que:
“Con respecto al análisis de planes y programas de estudio de Educación Media Superior, se detecta que los valores que nos ocupan atraviesan tanto la currícula como los programas de apoyo. Así también se encuentra que el desglose deplanes y programas de estudio hace constante referencia, en orden descendente, a la verdad, creatividad, tolerancia, responsabilidad, democracia, justicia, colaboración, equidad, autoestima, belleza, libertad y paz, como valores con mayor realce, mientras que otros como el amor, la asertividad, automotivación, salud, amistad y honestidad se destacan en menor escala.
De los valores señalados,las Preparatorias Oficiales y Centros de Bachillerato Tecnológico, promueve en mayor grado a la responsabilidad, el respeto, la honestidad, la tolerancia y la solidaridad, contenidos tanto en forma explícita como implícita en los programas de estudio.”
"La educación debe priorizar los valores y revelar los ideales; preparar al hombre para la vida. "
Juan Morí Lois
|OBJETIVOS|
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|GENERAL: Promover el desarrollo continuo e valores paras lograr que los estudiantes, docentes, directivos, autorices...
INTRODUCCIÓN
Hablar de los valores humanos en una sociedad en crisis es un tema urgente y primordial. Por ello la importancia de una educación moral cuya temática central es el conocimiento de los valores humanos como el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la honestidad, solidaridad; etc. Todos ellos deben llevar implícitas las cualidades humanas como la verdad, ladignidad y la gratitud, a las cuales de les da el tratamiento de virtudes, por ser fortaleza propias de los valores. Estas son las cualidades que tienen las personas, las cuales permiten saber cuando algo es bueno, correcto, apropiado, importante, oportuno o verdadero.
Se entiende por valor desde el punto de vista filosófico las propiedades que poseen los seres humanos debido a las cuales sonapreciados; el valor es el alcance de la significación o importancia de una cosa, acción o palabra. Son determinadas maneras correctas de apreciar algunos aspectos importantes de la vida humana, por parte de las personas que pertenecen a un grupo social.
Los valores son personales e intransferibles, puesto que no se puede delegar su ejercicio. Los valores son sociales y participativos, ya que afectan aotras personas. Los valores son universales, pues son propios de todos los seres humanos. Los valores no discriminan sexo, edad, raza, origen, lengua, religión, partido político o nacionalidad; los valores facilitan al hombre realizar sus proyectos y disfrutar de la verdadera felicidad. Los valores nos permiten convivir armónicamente en la sociedad.
De ahí que hoy en día, exista una constanteexigencia de la sociedad con respecto a la formación de valores. Si bien es en la familia, en donde comienza la formación; es en la escuela quien debe adoptar el compromiso de la formación ética de los estudiantes.
La escuela desea formar estudiantes que sean capaces de reflexionar racional y consistentemente ante el reclamo de los demás, de emitir juicios, de sensibilizarse con elcompañero, de tomar decisiones justas y acertadas; para ello hay que educarlo en una cultura de valores, para que pueda poner en claro el sentido de su vida, para que construya su marco referencial, más allá de lo puramente material o inmediato, y configure la naturaleza misma de su ser. En fin, para educar estudiantes con la capacidad de situarse en una posición digna en el mundo contemporáneo.
Deacuerdo a lo anterior este proyecto se basa en “EL PROGRAMA ESTATAL DE VALORES”, presentado por el gobierno del estado de México en septiembre de 2006, indicando que:
“Con respecto al análisis de planes y programas de estudio de Educación Media Superior, se detecta que los valores que nos ocupan atraviesan tanto la currícula como los programas de apoyo. Así también se encuentra que el desglose deplanes y programas de estudio hace constante referencia, en orden descendente, a la verdad, creatividad, tolerancia, responsabilidad, democracia, justicia, colaboración, equidad, autoestima, belleza, libertad y paz, como valores con mayor realce, mientras que otros como el amor, la asertividad, automotivación, salud, amistad y honestidad se destacan en menor escala.
De los valores señalados,las Preparatorias Oficiales y Centros de Bachillerato Tecnológico, promueve en mayor grado a la responsabilidad, el respeto, la honestidad, la tolerancia y la solidaridad, contenidos tanto en forma explícita como implícita en los programas de estudio.”
"La educación debe priorizar los valores y revelar los ideales; preparar al hombre para la vida. "
Juan Morí Lois
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|GENERAL: Promover el desarrollo continuo e valores paras lograr que los estudiantes, docentes, directivos, autorices...
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