VALORES



SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

CENTRO DE MAESTROS

CURSO:
LA FORMACIÓN DE VALORES EN LAS ESCUELAS DE EDUACIÓN BÁSICA.


PARTICIPANTE:
PROFRA:
FACILITADOR:




SESIÓN: 1. PRODUCTO: 1
CONCEPTO DE VALORES



1.-ESCRITO INDIVIDUAL SOBRE EL CONCEPTO DE VALORES.
Son conductas y actitudes que guían y orientan nuestro comportamiento, determinan la manera de ser delindividuo involucrando sentimientos y emociones. Son productos de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas.



¿Qué son los valores? (Concepto de equipo)

Conjunto de normas, principios, conductas que rigen a la sociedad, se adquieren en la familia y en el medio que se van desarrollando yfortaleciendo en las diferentes etapas de nuestra vida.









SESION 1 PRODUCTO 2

CARACTERISTICAS DE LOS VALORES.


CUADRO COMPARATIVO DE LA DEFINICIÓN DE VALOR.
Equipo
Vidal
Rokeach
Kluckhohn
Fitcher

Son normas de conducta y actitudes durante nuestras vidas y que nos ayudan a vivir en sociedad de manera armónica.









Los valores son el fruto de unarealidad objetiva. Que encontramos fuera de nosotros.





Son conductas personales y sociales permanentes.



Es la formación de lo deseable, son los estándares del debe y deberían que influye en la acción.





Son criterios que juzgan la importancia de las personas y dan significado a la cultura y a la sociedad.









SESIÓN: 1. PRODUCTO 3

Concepto grupal devalores



Conjunto de normas, principios, conductas que rigen a la sociedad, se adquieren en la familia y en el medio que interactúan, se van desarrollando y fortaleciendo en las diferentes etapas de nuestra vida y nos hacen ser mejores personas.














SESION 1 PRODUCTO 4 Y 5

ESCRITO Y EJEMPLO SOBRE LAS CARACTERISITICAS
DE LOS VALORES.

En base a la lecturarealizada considero que algunas características importantes de los valores, son los que implican las emociones, ya que en este punto los individuos defendemos los valores que nos caracterizan y nos dan personalidad, estas características fomentan: el amor, la amistad, la solidaridad, etc. entre los individuos. También considero que son relativamente permanentes y Llamamos relativos porque conformea su proceso de crecimiento físico, las actitudes morales y cívicas van variando, no cambiando.
Los valores adquiridos no cambian solo varían o dan más importancia a otros conforme transcurre la vida de los individuos, este es un proceso lento.
En este constante cambio, cada individuo va apropiándose, de igual manera de una personalidad que tiene como pilar los valores adquiridos a los largode su vida.
EJEMPLO DE LAS CARACTERISTICAS
Los valores deben ser inculcados desde pequeños, ya que se están perdiendo día a día por ejemplo tengo una alumna que porque se le dio la gana le corto la falda a otra niña, entonces hable con su mamá y le hice ver lo mal que su hija se estaba portando, su mamá la obligó a comprarle con sus ahorros la falda a la niña afectada.
A través de esteejemplo podemos darnos cuenta de la necesidad de moldear al niño desde pequeño inculcándoles valores positivos en su comportamiento con los demás.






SESION 1 PRODUCTO 6
REFLEXION PERSONAL SOBRE LA FUNCION DE LOS Valores

Los valores que mis padres me inculcaron han servido para tener confianza en mí misma, me hacen diferente a los demás, a través de ellos he logrado teneruna convivencia armoniosa con quienes me rodean sabiendo escuchar, aceptar, valorar y respetar a los demás.
Por lo que puedo decir que los valores son guías que determinan nuestra conducta, actitudes, disciplinas, creencias, sentimientos y regulan la vida de cada individuo en su contexto familiar, social y cultural. Ya que la familia se considera la primera responsable de la enseñanza de...