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“UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUÍZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES Y EDUCACIÓN
SECCIÓN DE POSTGRADO
SEGUNDA ESPECIALIDAD

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

MODULO: II PLANIFICACIÓN DIDÁCTICAS Y DESARROLLO
DE LA ESTRUCTURAS INTERNAS.
TEMA : CUADERNO DE TRABAJO DE LA SESIÓN Nº 6

DOCENTE :YASMIN FRANCISCA URBINA RUIZ
ESTUDIANTES : ALEGRÍA DELGADO CLEOFÉ
BALBIN CAHUA MADRESELVA
MAYO 2010
LIMA – PERU

I.- ELABORAR UN ORGANIZADOR VISUAL SOBRE LAPEDAGOGÍA CONCEPTUAL

PEDAGOGÍA CONCEPTUAL

CONCEPTO TIPOS DE HERRAMIENTAS DE PENSAMIE NTO PENSAMIENTO REPRESENTACIÓNCONCEPTUAL

Orientado al PENSAMIENTO CONOS SUPRAORDINACIÓN
Desarrollo de NOCIONAL PARADIGMÁTICOS
La inteligencia
En todas sus
manifestacio-
nes.PENSAMIENTO MAPAS INFRAORDINACIÓN
CONCEPTUAL CATEGORIALES


PENSAMIENTO CADENAS DE ISOORDINACIÓN
FORMALRAZONAMIENTO

PENSAMIENTO MAPAS EXCLUSIÓN
CATEGORIAL CONCEPTUALES




PROPÓSITO
FUNDAMENTAL

FORMAR PERSONAS
QUE SEANANALISTAS
SIMBÓLICOS

II.- ELABORA UN MAPA DE CONCEPTOS SOBRE ESTRATEGÍAS DE ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN.
ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN Y ORGANIZACIÓN

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

EsConjunto de actividades técnicas y
Y medios
FINALIDAD

Hacer más efectivo
El proceso de ESTRATEGÍAS DE ELABORACIÓN
AprendizajeUtilizarla significa se utiliza generalmente

Desarrollar actividades que permitan cuando la información nueva carece
realizar...
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