Valuación De Seguimiento

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Enviado por Erickorellana1, enero 2013 | 5 Páginas (1171 Palabras) | 11 Visitas |
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Evaluación de seguimiento
De aplicación y relación

3. Lee el texto y subraya las ideas principales.
De análisis
En un mapacomo el siguiente, marca las rutas indicadas en el recuadro.

Explica con qué temas se relacionan los siguientes términos.
Ruta de la seda | El «Buen salvaje»
| Mosquete |
La Ruta de la seda era unared de rutas comerciales entre Asia y Europa que se extendía desde Chang'an (actualmente Xi'an) en China, Antioquía en Siria y Constantinopla (actualmente Estambul, Turquía) a las puertas de Europa yque llegaba hasta los reinos hispánicos en el siglo XV. | El buen salvaje, noble salvaje, o mito del buen salvaje es un lugar común o tópico en la literatura y el pensamiento europeo de la EdadModerna, que nace con el contacto con las poblaciones indígenas de América. Este mito, aun hoy en día, se ha convertido en parte del imaginario de muchas personas sobre la relación entre los pueblos"civilizados" y los "primitivos" | El mosquete es un arma de fuego de infantería que se empleó desde el siglo XVI hasta el siglo XIX, la cual se caracteriza por cargarse por el cañón (avancarga). Lasdistintas tecnologías de disparo incluyen, de más antiguo a más moderno, la mecha, la rueda, el pedernal y el pistón. |
Lee el texto y subraya las ideas principales

«En pocos años la población andinaasimiló completamente los
animales domésticos menores, importados de Europa. Las gallinas
tuvieron éxito casi instantáneo en el mundo indígena y los cerdos [...]
pudieron no solamente florecer bajoclimas de variada altura, sino
acompañar a sus dueños en sus expediciones. Las semillas europeas
aumentaron apreciablemente el potencial productivo de los Andes.
El trigo y la cebada, sin llegar...