vamos al circo
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2015
Proyecto: “Integrando Valores, Diversidad y Cultura.”
Proyecto:” Integrando Valores, Diversidad y Cultura”
JUSTIFICACIÓN
La escuela es un lugar privilegiado de inclusión social para todoslos niños/as. Su misión es poner a disposición de ellos una selección de capital cultural con la que cuenta la sociedad.
La educación de una población en particular supone una selección de saberesconsiderados necesarios y convenientes para transmitir en forma sistemática. Dicho recorte de la cultura se constituye en contenidos a enseñar.
Hacer referencia al circo es hacer referencia a unamanifestación cultural que nos ha precedido y nos trasciende. Realizar este proyecto resulta ser una experiencia muy completa ya que se trabajan contenidos de todas las aéreas. Desarrolla capacidadespsicomotrices, la creatividad y la expresión. A través del juego aprenden las diferentes técnicas circenses que estimulan el desarrollo físico y sensorial.Destinatarios directos: alumnos de segundo y tercer grado, turno tarde.
Situación problemática
Nos propusimos crear un proyecto que integrase contenidosde todas las áreas escolares y a toda la comunidad educativa. Atendiendo a la problemática de falta de comunicación, baja autoestima y dificultad para relacionarse entre pares.
OBJETIVOS
Objetivosgenerales
Que los niños y niñas aprendan habilidades sociales y capacidades de pensamiento flexibles, mediante una experiencia directa.
Que los alumnos disfruten de diversas manifestaciones dearte y nuevas maneras de relacionarse entre ellos.
Objetivos específicos
Brindar oportunidad para que todos los niños y niñas tomen contacto con el patrimonio cultural de su sociedad y valorensu significacíon.
Transmitir la pasión por el arte y la diversidad de culturas, ideologias y modos de vida que presenta la comunidad circense.
Conocer realidades de vida diferentes fuera de lo...
Proyecto:” Integrando Valores, Diversidad y Cultura”
JUSTIFICACIÓN
La escuela es un lugar privilegiado de inclusión social para todoslos niños/as. Su misión es poner a disposición de ellos una selección de capital cultural con la que cuenta la sociedad.
La educación de una población en particular supone una selección de saberesconsiderados necesarios y convenientes para transmitir en forma sistemática. Dicho recorte de la cultura se constituye en contenidos a enseñar.
Hacer referencia al circo es hacer referencia a unamanifestación cultural que nos ha precedido y nos trasciende. Realizar este proyecto resulta ser una experiencia muy completa ya que se trabajan contenidos de todas las aéreas. Desarrolla capacidadespsicomotrices, la creatividad y la expresión. A través del juego aprenden las diferentes técnicas circenses que estimulan el desarrollo físico y sensorial.Destinatarios directos: alumnos de segundo y tercer grado, turno tarde.
Situación problemática
Nos propusimos crear un proyecto que integrase contenidosde todas las áreas escolares y a toda la comunidad educativa. Atendiendo a la problemática de falta de comunicación, baja autoestima y dificultad para relacionarse entre pares.
OBJETIVOS
Objetivosgenerales
Que los niños y niñas aprendan habilidades sociales y capacidades de pensamiento flexibles, mediante una experiencia directa.
Que los alumnos disfruten de diversas manifestaciones dearte y nuevas maneras de relacionarse entre ellos.
Objetivos específicos
Brindar oportunidad para que todos los niños y niñas tomen contacto con el patrimonio cultural de su sociedad y valorensu significacíon.
Transmitir la pasión por el arte y la diversidad de culturas, ideologias y modos de vida que presenta la comunidad circense.
Conocer realidades de vida diferentes fuera de lo...
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