Variables De Ambientes De Aprendizaje

AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Se define como un lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. Es donde el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientasy artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje.

VARIABLES MÁS RELEVANTES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
Las variables de un ambiente de aprendizaje sedividen en:
1. Categorías interpersonales (Factores internos del alumno).
2. Situacionales (factores de la situación de aprendizaje).
Las variables de categorías interpersonales se dividen en:
•Variables de la estructura cognoscitiva: Son propiedades esenciales y organizacionales del conocimiento previamente adquirido dentro de un campo de estudio en particular, que son relevantes para laasimilación de otra tarea de aprendizaje dentro del mismo campo.
Como los conocimientos de una materia tienden a estar organizados en forma de secuencia y jerárquicamente lo que uno ya sabe dentro deun campo dado, así como el grado en que lo sabe, influye en la disposición personal para nuevos aprendizajes relacionados.

• Disposición del desarrollo: Es la clase peculiar de disposición querefleja la etapa del desarrollo intelectual del alumno, así como las capacidades y modalidades del funcionamiento intelectual en esa etapa.
La dotación cognoscitiva de un alumno de 15 años lo aprestaevidentemente para otro tipo de tareas de aprendizaje, impropias para los de 6 a 10 años.


• Capacidad intelectual: Es el grado relativo de aptitud escolar general del individuo (la inteligenciageneral o nivel de agudeza), y su posición relativa respecto de capacidades cognoscitivas específicas, más diferenciales o especializadas.
Lo bien que un alumno aprenda un tema de ciencias, matemáticaso licenciatura, dependerá obviamente de su inteligencia general, de sus capacidades verbales y cuantitativas, de su habilidad para resolver problemas.

• Factores motivacionales y actitudinales:...