Variado

Centro de actualización del magisterio
Unidad de desarrollo profesional Tlalnepantla
Propósitos y contenidos
Alumno: Yair Gerardo Cuevas Vázquez
Mtra: patricia

Diario pedagógico

Llegue a las 6:50 aproximadamente observe como iban llegando los alumnos, algunos solos otros en grupo con sus amigos la mayoría llegaba en compañía de sus padres y comenzaban a ingresar a la escuela ibanhacia sus salones se saludaban los niños que se conocían así como las niñas ingresaban a sus salones a esperar el inicio de clases, entramos mis compañeros y yo para presentarnos con el director y esperar indicaciones así como los grupos que nos iban a asignar, a mi me toco el de 3-C fui a presentarme con la maestra en turno y alumnos me preguntaron porque estaba ahí y les dije la razón que era porquesoy estudiante de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en español y estaba en una práctica de observación en su escuela los alumnos me observaban con atención y yo a ellos tenían la clase de educación física la maestra paso lista y les pregunto sobre un desfile al que fueron el 16 de septiembre comenzó a pasar lista y a preguntar quienes no llevaron el uniforme completo enaquel desfile y en su mayoría eran jovencitas la maestra termino y salió porque iba a dar unas indicaciones en otro grupo me dejo solo con los alumnos y ellos se me acercaron a preguntarme mi nombre y cosas como en donde estudiaba y que estudiaba, les respondí sus dudas y les formule preguntas también a ellos para conocerlos un poco más les pregunte cosas como su edad, nombres, las materias que lesgustan más y las que no les gustan los maestros que les agradan mas y los que no tanto, después fue el cambio de hora y tuvieron la clase de formación cívica y ética la maestra entro y me presente de igual forma con ella me asigno un asiento y lo tome en medio del salón en la parte de atrás en donde podía ver todo y a todos comenzó la clase pasando lista y preguntándoles sobre la clase anterior enla que habían visto los valores universales los alumnos comentaban y la maestra les ponía participación los alumnos trabajaron bien la maestra les dejo tarea y después hicieron un simulacro salimos todos del salón y se formaron en el patio después de dar indicaciones comenzó el homenaje, explicaron sobre las medidas de seguridad y porque era que debían seguirlas después termino el homenaje yentraron al salón, había terminado la hora clase y les tocaba 2 horas de matemáticas entro el profesor su nombre era Héctor me presente de igual manera que con los otros maestros, a los alumnos les dieron una información unos agentes sobre una preparatoria privada para que la tomaran en cuenta cuando terminaran su secundaria, los alumnos se emocionaban con todo lo que les ofrecían y llenaron unoscuestionarios, terminaron y comenzó la clase de matemáticas el profesor era estricto les llamaba la atención si no ponían atención y les decía que no se distrajeran que por eso no aprendían y no pasaban la materia, a pesar de que no les gustaba esa materia los alumnos participaban en gran número de ocasiones después de eso salimos al receso………..
Regresamos del receso y continuamos con la clase elprofesor les dejo una tarea y termino la clase, después les tocaba la materia de español entro el profesor me presente y el se presento conmigo su nombre era Cesar y era un maestro joven de unos 26 años con actitud y motivación era agradable amigable y estricto cuando era necesario, a ese profesor le pedí la oportunidad de aplicar mi cuestionario y que el también me contestara uno, me otorgo elpermiso y les di las indicaciones a los muchachos repartí los cuestionarios y me los contestaron, después comenzaron con su clase de español y el profesor les dejo un trabajo en equipo con base a lo que habían visto la clase pasada los alumnos comenzaron a organizarse y a trabajar terminaron su trabajo el cual era hacer un producto con toda la promoción precio etc. Se veía su creatividad para hacer...