Variado

ANÁLISIS SOBRE EL PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 2001-2006

Con respecto al contenido del Programa Nacional de Desarrollo Educativo, puedo concluir que en realidad México estáesforzándose e invirtiendo, tanto tiempo como recursos económicos, para mejorar su sistema educativo. Siento, que dicho programa está muy bien estructurado y que las metas, objetivos y líneas de acción quepropone, son muy acertadas, por que cubren todos los defectos y puntos débiles que, en mi opinión, tiene que combatir el gobierno para alcanzar el nivel de educación deseado.
Puedo afirmar esto, yaque como estudiante me he percatado de diversos cambios que ha sufrido el sistema educativo, por ejemplo en mi Facultad; por mencionar unas líneas de acción contempladas de dicho programa y que estoyseguro de que se han tratado de llevar acabo son:
- Los programas de tutoría, que “supuestamente” son realizados para que los alumnos sean atendidos y aconsejados individualmente.
- Lasmejoras a la infraestructura del plantel.
- La innovación de aparatos tecnológicos.
- La flexibilidad del sistema.
- Las alianzas extranjeras o intercambios.
Dichas líneas de acción,son verdaderamente buenas, sin embargo muchas veces no dan resultado. Pienso que esto se debe, a que muchas de las personas y de los profesores que las llevan a cabo, no están lo suficientementepreparados para llevarlas a cabo, por lo cual deberían actualizarse continuamente y prepararse mucho más, con niveles de maestría y doctorado, como lo menciona el Programa de Desarrollo; si bien es cierto,el gobierno ha tratado de dar oportunidad para el fácil acceso a dichos niveles de estudio, otorgando becas y otros incentivos, sin embargo, la burocracia sigue haciendo de las suyas, y muchas veceslas facilidades son otorgadas a personas que en realidad no necesitan dicha ayuda, cosa que ocurre de igual forma con nosotros los estudiantes y las becas.
Otro punto importante que tocó dicho...