Variado

Universidad de Guayaquil
Centro Samborondón
Nombre: Jorge Germánico Lalaleo Naranjo Curso: Segundo “A”
Constitución de la República del Ecuador Ley Orgánica de Educación Superior
Art. 350.- El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica, humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación,promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo.
Art. 6.- Derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras.- Son derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras de conformidad con la Constitución y esta Ley los siguientes:a) Ejercer la cátedra y la investigación bajo la más amplia libertad sin ningún tipo de imposición o restricción religiosa, política, partidista o de otra índole;
b) Contar con las condiciones necesarias para el ejercicio de su actividad;
c) Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos directivos, que garantice estabilidad, promoción, movilidad y retiro, basados en el méritoacadémico, en la calidad de la enseñanza impartida, en la producción investigativa, en el perfeccionamiento permanente, sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo;
d) Participar en el sistema de evaluación de la institución
e) Elegir y ser elegido para las representaciones de profesores/as, e integrar el cogobierno, en el caso de las universidades y escuelas politécnicas;
f) Ejercer lalibertad de asociarse y expresarse;
g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento; y,
h) Recibir una capacitación periódica acorde a su formación profesional y la cátedra que imparta, que fomente e incentive la superación personal académica y pedagógica.


Art. 351.- El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación y alPlan Nacional de Desarrollo; la ley establecerá los mecanismos de coordinación del sistema de
Educación Superior con la Función Ejecutiva. Este sistema se regirá por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, en el marco del diálogo de saberes,pensamiento universal y producción científica tecnológica global.



Art. 12.- Principios del Sistema.- El Sistema de
Educación Superior se regirá por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad y autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal yproducción científica tecnológica global.
Estos principios rigen de manera integral a las instituciones, actores, procesos, normas, recursos,
y demás componentes del sistema, en los términos que establece esta Ley.



Art. 352.- El sistema de educación superior estará integrado por universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatoriosde música y artes, debidamente acreditados y evaluados
Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro.


Art. 14.- Son instituciones del Sistema de Educación Superior:
a) Las Universidades, Escuelas Politécnicas públicas y particulares, debidamente evaluadas y acreditadas, conforme la presente Ley; y,
b) Los Institutos Superiores Técnicos, Tecnológicos,Pedagógicos, de Artes y los Conservatorios Superiores, tanto públicos como particulares, debidamente evaluados y acreditados, conforme la presente Ley.


Art. 354.- Las universidades y escuelas politécnicas, públicas y particulares, se crearán por ley, previo informe favorable vinculante del organismo encargado de la planificación, regulación y coordinación del sistema, que tendrá como base los...