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Bienvenidos a mi Blog....
Gracias por visitar mi Blog ...A partir de hoy les ofreceré material interesante sobre temas relacionados al ámbito educativo tales como: Planificación y Evaluación de los aprendizajes, diseño y elaboración de instrumentos de evaluación, indicadores , formatos para vaciarinformación, propuestas de actividades, propuestas de Indicadores del Aprendizaje desde Educación Inicial a 6to Grado, lecturas reflexivas enmarcadas en valores para la sana y armoniosa convivencia, materiales informativos para la planificación de los aprendizajes, propuestas de secuencias didácticas, teorías del aprendizaje y la importancia de, que , como docentes las manejemos y apliquemos según , loque , se desee lograr, fotos de las cosas interesantes que se hacen en mi escuela, y figuras para utilizarlas como mensajes a las familias, notitas..... efemérides...
En mi Blog compartiré contigo la maravillosa experiencia de ser Docente. Dios te bendiga hoy y todos los días. A continuación te escribo el coro de una canción que escribí hace unos 25 años, a propósito del I Festival CanciónMensaje por la Paz, en ese tiempo era una soñadora jovencita que andaba por la vida con una guitarra al hombro , me iniciaba en mi profesión de Maestra de la que sigo enamorada y con full ánimos de crecer y aprender cada día ... "Paz, ideal de todo hombre debe ser, es derecho a vivir, para amar y compartir, un derecho que debemos construir"...
Asunción Reyes Paiva.


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Amig@s de mi Blog!!!. Gracias desde el Corazón!!!


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domingo, 25 de septiembre de 2011
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR MOTRICIDAD EN NIÑ@S DE 1 A 2 AÑOS.

Rodando una pelota.
Motricidad gruesa, 1 -2 años
Combinar el control óculo -manual.
Percepción visual 1 - 2años
Meta:
Seguir un objeto visualmente, controlarlo manualmente y dirigirlo de
nuevo hacia un objeto.
Objetivo:
Tomar una pelota rodando y luego hacerla volver sin ayuda.
Procedimiento:
Siéntate en el suelo con el niño situado a unos noventa centímetros de
distancia.
Dile “mira..(y su nombre)”, y suavemente rueda la pelota hacia él. Si él
pierde el control de la pelota, moldéale la manopara que la ruede de
nuevo hacia ti.
Al principio, probablemente necesitarás una tercera persona sentada
detrás de él, para guiar sus manos.
Cuando el niño empiece a captar la idea de que debe tomar la pelota
cuando ruede hasta él, comienza a rodarla desde diferentes direcciones
y apunta hacia su lado izquierdo y derecho, de manera , que , tenga que
seguir la pelota visualmente y luegorecogerla desde cualquiera de los
dos lados.
Rodando una Pelota.
Motricidad gruesa, brazos, 1-2 años
Percepción visual, 1-2 años
Meta:
Fomentar el desarrollo de la musculatura de los brazos y aprender a
rodar una pelota.
Objetivo:
Rodar una pelota contra una pared y recogerla correctamente sin
ayuda.
Materiales:
Una pelota grande.
Procedimiento:
Siéntate en el suelo a unos sesentacentímetros de la pared. Pon al
niño delante de ti mirando también hacia la pared.
Puede ser necesario que al principio tengas que usar tus piernas para
impedir que se vaya gateando.
Pasa la pelota a través de su campo de visión, y ruédala suavemente
hacia la pared. Tómala cuando rebote.
Ahora pónsela al niño en sus manos y ayúdalo a rodarla hacia la pared
de nuevo.
Ayúdalo también a recogerlacuando retroceda.
Reduce gradualmente tu ayuda, hasta que pueda rodarla sin ayuda,
mirar hacia dónde se dirige y recogerla.
Caminando sin ayuda
Motricidad gruesa, cuerpo, 1-2 años

Meta:
Mejorar el equilibrio y desarrollar con seguridad las habilidades de
motricidad gruesa.
Objetivo:
Caminar unos seis metros sin ayuda.
Materiales:
Un palo de un metro de largo y cuerda.
Procedimiento:...