varias


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del MagisterioNúcleo Miranda







EXTRATEGIAS PEDAGOGICAS DIRIGIDA A LOS PADRES Y REPRESENTANTES PARA ORIENTAR LA SEXUALIDAD INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS DE5 AÑOS EDUCACION INICIAL







Profesora: Autor: Laura RojasCarmen Berbesi

Los Teques, 28 de Junio del 2014
PROBLEMA

Para el Ministerio Educación y Deporte(2005), la educación de la sexualidad y la equidad de género en el nivel inicial cobra particular importancia, ya que es en esta etapa donde niños y niñas tienen menos barreras Socio-Culturales paraexpresar sus inquietudes, es allí y en el hogar deben sentarse las bases para una educación sexual centra en la naturalidad, en la cotidianidad sin prejuicios y temores, que pueden perturbar el crecimientoy desarrollo armónico, de nuestros niños y niñas.
Además el niño y la niña deben identificarse con su sexo y asumir su propia condición sexuada, es decir pertenecen a un sexo y no a otro, sinser ni sentirse discriminado. Por esta razón es tarea importante de los padres, docentes y adultos significativos enseñar adecuadamente a los niños y niñas en cuanto a su sexualidad y a que sexopertenecen, ya que los primeros años de vida son muy importantes para estos y los adultos son quienes juegan un rol significativo en su desarrollo, debido a que es a través de la socialización que seinternalizan los roles que la sociedad exige a cada sexo.
Desde pequeños los niños comienzan a desarrollar su identidad sexual siendo esta saber a qué sexo se pertenece, es decir reconocerse como...