varios

Carrera de ranas: Los niños en posición de cuclillas con las piernas separadas y las manos en el suelo frente a ellos, harán saltos como las ranas hasta el sitio indicado por el docente
-Salto decanguros: Cada niño tendrá una pelota de gimnasia o similar y la aprisionará entre las rodillas y los gemelos. El docente les indicará saltar como los canguros en un mismo sitio y también los haráavanzar hasta cierta distancia y que regresen a sus sitios.
- Carrera con pelotas: cada niño tendrá una pelota y la colocará en el suelo para hacerla rodar con la cabeza en posición de agata.
Conociendolas vocales: Se colocan los niños(as) en círculo, el docente preguntará si conocen las vocales, pedirá que las nombren en voz alta. Anunciará que cuando nombre a,a,a, deben caminar hacia dentro delcírculo. Caminando a la derecha dirán i,i,i, caminando a la izquierda dirán o,o,o. Para culminar con la última vocal saltarán diciendo u,u,u.
- Pelota por el túnel: Se forman dos o más columnas conigual número de niños(as) y cada grupo tendrá un balón. Las columnas separadas unas de otras deben mantener una distancia de brazo extendido por el frente y las piernas separadas que en este caso es eltúnel. El primer niño de cada columna tendrá el balón en el suelo y cuando el docente inicie el juego, los niños harán rodar el balón de manera que pase por dentro de las piernas hasta el último niño,quien estará pendiente para atraparlo y correr su columna para colocarse de primero y lanzar de nuevo el balón.
Movimientos de los animales: Caminar pesadamente como elefante, arrastrarse como laculebra, saltar como el conejo o el sapito, pararse en un pie como la garza, otros. Se puede acompañar los movimientos con canciones como “El elefante del circo”, “Sapito saltón”.
-Árbol movido por elviento: Los niños flexionan y extienden el tronco en diferentes direcciones imitando los movimientos de las ramas de los árboles con el viento.
-Como polea de una lavadora: Los niños harán torsión...