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EJERCICIO 4. Valores de la Profesión Docente. Secciones A y B

EJERCICIO 4. VALORES PROFESIÓN DOCENTE. DEONTOLOGÍA

Reunidos en grupos, los participantes seguirán las siguientes instrucciones:
Revise en los documentos nombrados a continuación los valores aplicables:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Ley Orgánica de Educación y su Reglamento.
Reglamento del ejerciciode la Profesión Docente.
Código de Ética del Docente
Políticas de Formación Docente.

De acuerdo con los resultados obtenidos elaboren un decálogo de ética para el docente.


En este espacio (Blog) vamos a discutir sobre los valores aplicables y que se encuentran en los diferentes documentos revisados por cada grupo. Esta participación en el Blog es para ambas secciones A y B la misma serealizará durante los días Martes 08, Miércoles 09 y jueves 10 de julio.

Posterior a esta discusión elaboran en grupos el Decálogo de Ética del Docente para entregarlo en la plataforma del curso el día Viernes 18 de julio de 2008.

Saludos cordiales,

Rosana

Publicadas por Rosana CC a la/s 07:00
Etiquetas: Julio 2008. Secciones A y B
20 comentarios:

Rosana CC dijo...
Buenas nochesespero que todos se encuentren muy bien... El blog esta funcionando perfectamente, este comentario se los dejo para que vean
Saludos
R
9 de julio de 2008 20:20
Monica Sánchez dijo...
Quisiéramos comentar sobre ciertos valores que a veces pensamos no son tan importantes como otros que siempre esta en de moda, pero por lo que son también se reflejaran en la conducta de las personas.
Tenemosla puntualidad, hay que enseñar que nuestro tiempo y el de otras personas es valioso, este valor lo podemos ver aplicado en el Art. 109º del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación que nos habla sobre la asistencia a clases donde en un porcentaje mínimo que puede marcar la aprobación del grado. Este también aunado los reglamentos internos de las institución en cuanto a los retardos. Estearticulo crea la conciencia de presencia y puntualidad que mas adelante se podrá ver reflejado en las personas en sus diferentes compromisos como el trabajo, reuniones, citas, etc.

El valor de la autenticidad, debemos tener presente la individualidad, creatividad y libre expresión cultural, este se puede presentar de manera individual (como persona) y colectivo (como regional, estadal, nacional); elArt. 37º del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación, en sus diferentes numerales nos habla de estimular y fortalecer nuestra identidad nacional, desarrollar en los individuos la valoración, el respeto, la libre expresión y la investigación de las manifestaciones folklóricas del propio patrimonio cultural. El Art. 121 de la Constitución prevé para los pueblos indígenas el mantener y desarrollarsu identidad étnica y cultural, con derecho a la educación atendiendo a sus particularidades.

El valor de la humanidad, que se esta perdiendo en estos días. La falta de sensibilidad por aquellas personas que no tienen las mismas capacidades que nosotros muchas veces son dejadas a un lado por considerarlas “estorbos”. En el Capitulo VI (Art. 32 al 35) de la Ley Organiza y el Capitulo IV (Art. 31al 36) del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación podemos ver como estas personas especiales son tomadas en cuenta y llevadas a un plano en donde la educación podrá hacer de ellos personas con habilidades útiles a su sociedad.

Hablando de otros valores “importantes” el espíritu de trabajo, todo aquellos que aprendemos no debe quedarse solamente en nuestra mente, como informaciónalmacenada, debe ser llevada a la practica convirtiéndose en trabajo productivo. Art. 39° de La Ley Organiza de Educación y Art. 42 del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación nos presenta que la educación así sea para adultos amplia, renueva y perfecciona el conocimiento con el fin de capacitar para la vida social y el trabajo productivo.
monica sanchez y jose villalta
10 de julio de 2008 06:41...