varios

Objetivo general: capacitar para elaborar un proyecto educativo y de tiempo libre a partir de estudio del
entorno y coordinar un equipo de monitores, dotando de los conocimientos necesarios sobrepsicología de
los comportamientos y las posibilidades de intervención social.

Programación: Todos los cursos serán susceptibles de contener variaciones y/o implementaciones en
sus temas deestudio. El número de horas teóricas de este curso, incluyendo tutorías y trabajos personales,
es de 150.

1. Sociología y pedagogía del tiempo libre.

Objetivos específicos: Conocer las clavesmetodológicas y técnicas para la elaboración de proyectos
educativos.

1.1. Objetivos y métodos de la educación en el Tiempo Libre.
1.2. Las instancias educativas básicas: familia, escuela,Tiempo Libre.
1.3. Elaboración de proyectos en la tarea educativa.
1.3.1. Elementos clave de un proyecto educativo.
1.3.2. Bases ideológicas.
1.3.3. Elementos metodológicos.
1.4. Las técnicasde investigación social. El sociograma.

2. El entorno.

Objetivos específicos: Adquirir los conocimientos derivados del estudio del entorno un su dimensión
social, sociológica, política ycultural.

2.1. Los elementos de todo entorno social: Historia, Urbanismo, Demografía, Economía, Trabajo.
2.2. Sociología de los jóvenes españoles.
2.3. Política de juventud estatal yautonómica.
2.4. Análisis del entorno sociocultural y político del Centro de Tiempo Libre.
2.4.1. El tejido social (barrio, ciudad, pueblo).

3. Profundidad en las ciencias del comportamiento humano.Objetivos específicos: comprender las bases de la psicología aplicable al comportamiento humano
con especial énfasis en la edad de la infancia y la juventud.

3.1. La dinámica de psicologíaevolutiva y diferencial.
3.2. Nociones de psicología social: la comunidad, el grupo: competitivo y cooperativo, la cohesión, el
liderazgo.
3.3. Introducción de la psicopatología: neuresis,...