varios

LINDA EVELYN JIMENEZ ZEPEDA
TERESA DE JESUS SALOMON HERNANDEZ
YARINETH URIBE VELAZQUEZ
KEYLA SELENE ROJAS ASMITIA
MARIA FERNANDA ARENAS VALLADARES
JOSSELIN CHABLE AGUILAR
YELITZA CITLALI MARQUEZ CABRERA

4to. CUATRIMESTRE SABADOS

LA HIGIENE BUCAL INFANTIL

DIDACTICA GENERAL

LIC. JOSE LUIS HURTADO

30 DE NOVIEMBRE DEL 2013


INDICE

Planteamiento del problema…………………………………………….. 4

Objetivo ……………………………………………………………………. 4

Justificación ……………………………………………………………….. 5

Marco Teórico ……………………………………………………………….. 6

Cronograma de actividades ……………………………………………… 8

Conclusion …………………………………………………………………. 9

Anexo ………………………………………………………………………… 10








PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La propuesta de este proyecto es de gran importancia para los niños y las niñas que estudian en lasescuelas primarias, mismo que representa la ejecución de una Campaña de Higiene y Salud Dental Infantil, la cual es de gran ayuda para prevenir enfermedades de esta índole, y a su vez enseñarlos y capacitarlos, para que los niños y las niñas pongan en práctica los conocimientos que adquieran a través de juegos didácticos que se brindara el apoyo para lograr el objetivo propuesto.


OBJETIVOComo objetivo general del proyecto nos proponemos que los niños se familiaricen con los hábitos de higiene y cuidado de la boca. Para ello consideramos los siguientes:
Conocer las partes que componen un diente.
Conocer las diferencias entre la primera dentición y la definitiva.
Distinguir las funciones de los distintos tipos de dientes.
Utilizar correctamente los utensilios para el cuidadode los dientes: cepillado, enjuagues... Reconocer los alimentos sanos para los dientes.
Distinguir las sustancias que ayudan a prevenir la caries de aquellas que ayudan a
Provocarla. Participar en la campaña de enjuague de flúor.
Familiarizarse con la figura del dentista como ayuda para mantener una boca sana.





JUSTIFICACIÓN
A partir de los 5 años muchos/as niños/as empiezan a cambiarlos dientes. Para ellos /as es una señal más de que están creciendo por lo que este hecho adquiere gran importancia para ellos y provoca mucho interés. Surge cuando en la asamblea algunos de los niños/as de la clase empiezan a contar que se les ha caído algún diente. Esto provoca que los/as demás hagan preguntas y cuenten muchas cosas relacionadas con el tema: que alguno se les mueve, que a unhermano o hermana mayor ya se les han caído algunos, etc. Los mellados enseñan los dientes, explican cómo fue e introducen al personaje “El ratón Pérez”, que normalmente se ha llevado sus dientes y los ha cambiado por regalos.
El interés que parece despertar en los niños tanto el tema de la caída de los dientes como el personaje y la continuidad con que lo proponen en la asamblea, así como laimportancia del mismo en cuanto a su relación con la educación para la salud, hace que consideremos conveniente elaborar este proyecto.

La educación para la prevención de la caries reviste una particular importancia en la infancia, ya que en estas edades se debe conseguir una dotación dental adecuada, tanto en su erupción dentro de su primera dentición y la permanente, como por la calidad de suspiezas. El objetivo de la educación sanitaria en este campo es que los escolares adquieran hábitos correctos y que comprendan el papel que éstos tienen en la prevención de la caries. Pretendemos desarrollar la capacidad de análisis y crítica respecto a las situaciones que provocan daño y riesgo para la salud bucodental y fomentar la participación activa en la prevención.
La escuela es el lugar idealpara conseguirlo ya que su función educadora se une al hecho de que es el sitio de relación entre y con los niños.








MARCO TEORICO

Una vez que empezamos a abordar el presente proyecto, la primera tarea que nos
Planteamos es hacer un pequeño sondeo entre los niños, aprovechando el momento con los niños, para comprobar cuáles son los conocimientos...