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CONCEPCION O ELECCION DEL DISEÑO DE INVESTIGACION

Se refiere al plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación.
Diseño de la investigación: El propósito es.
* Responder preguntas de investigación
* Cumplir objetivos de estudio.
* Someter hipótesis a prueba.

PARA CADA ENFOQUE UTILIZA DIFERENTES DISEÑOS:
EnfoqueCuantitativo: El investigador utiliza su diseño para analizar la certeza de las hipótesis formuladas en un contexto en particular o para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigación (si es que no posee hipótesis).
Enfoque Cualitativo: Se puede o no preconcebir un diseño de investigación, aunque es recomendable hacerlo. También los estudios que mezclan ambos enfoques de lainvestigación (bimodales de dos etapas principales y mixtas) es necesario elegir unos o más diseños antes de recolectar datos.
¿Cómo debemos aplicar el diseño elegido o desarrollarlo?
En un enfoque cuantitativo: Cuando la investigación se encuentra relacionada con el grado en que apliquemos el diseño tal como fue preconcebido.
* Ejemplo, particularmente en el caso de los experimentos.
En el procesocuantitativo. De qué tipo de diseño disponemos para investigar
Según (Campbell y Stanley) disponemos de dos diseños:
Investigación experimental
* Pre experimentos
* Experimentos puros
* Cuasi experimental
Investigación no experimental
* Diseños transversales
* Diseño longitudinales

DISEÑOS EXPERIMENTALES
¿Qué es un experimento?
Es una situación decontrol en la cual se manipula, de manera intencional, una o más variables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o más variable dependientes (efectos).
* Es decir que los diseños experimentales se utilizan cuando el investigador pretende establecer el posible efecto de una causa que se manipula.
  CausaEfecto
X________________________________Y
(Variable independiente) (Variable dependiente)

¿Cuál es el primer requisito de un experimento?
El primer requisito es la manipulación intencional de una o más variables independientes. Es decir la variable independiente es la que se considera como supuesta causa en unarelación entre variables. Al efecto provocado por dicha causa se le denomina variable dependiente.
La variable dependiente se mide, la variable dependiente no se manipula sino se mide para ver los efectos que la manipulación de la variable independiente tiene en ella.

Grados de Manipulación de la Variable Independiente
* La manipulación de la variable independiente puede realizarse en dos omás grados.
* El nivel mínimo de manipulación es de dos grados: presencia-ausencia de la variable independiente.
* El nivel de presencia-ausencia implica que un grupo se expone a la presencia de variables independiente y otro no. Luego los dos grupos se comparan para saber si el grupo experto a la variable independiente difiere del grupo que no fue expuesto.

¿Cuál es el segundorequisito de un experimento “puro”?
Medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente.
Maneras de medir:
* Cuestionarios
* Escalas
* Observación
* Entrevistas
* Mediciones fisiológicas
* Análisis de contenido
¿Cuántas variables independientes y dependientes deben incluirse en un experimento?
No hay reglas para ello; depende de cómo haya sidoplanteado el problema de investigación y de las limitaciones que existan.
¿Cuál es el tercer requisito de un experimento “puro”?
Hay dos requisitos importantes que debemos manejar a la hora de llevar a cabo un experimento.
* Control
* Validez interna
Fuentes de Invalidación Interna
* Son aquellas que atentan contra la validez interna de un experimento.
* A continuación...