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LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL
Es una ley que tiene por objetivo normar el sistema educativo en Guatemala y todas sus vertientes, de acuerdo al Decreto 12-91 del Congreso de la República de Guatemala.
En Guatemala como en cualquier país se necesitan leyes y la Ley de Educación Nacional es una de las más importantes que tiene ya que de ella está regida la educación de nuestro país. Siendo estauna de los conjuntos de leyes más importantes para la sociedad guatemalteca porque en ella están expuestas la educación del país, el futuro del país.
La Ley de Educación Nacional, está contenida en trece títulos organizados de la siguiente manera:
Título I Principios y fines de la educación
Título II Sistema educativo nacional
Título III Garantías personales de educación derechos yobligaciones.
Título IV Modalidades de la educación
Título V Calidad de la educación
Titulo VI Planeamiento y evaluación
Título VII Supervisión educativa
Título VIII Validez de estudios, títulos y diplomas
Título IX Programas de apoyo
Título X Becas
Título XI Régimen económico y financiero
Título XII Disposiciones Generales
Título XIII Disposiciones transitorias y finales
Cada uno delos títulos escritos están desarrollados de una manera que cualquiera que los leas los pueda comprender y poner en práctica. Facilitar la educación a sus habitantes sin discriminación alguna con el fin de lograr el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento.
La Ley de Educación Nacional tiene como objetivo fortalecer un sistema educativo que responda a las necesidades y demandassociales de un proceso regionalizado, bilingüe y con una estructura administrativa descentralizada a nivel nacional. Conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional.
Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y cívicas de la población, basadas en su proceso histórico y en los valores de respeto a la naturaleza y a la persona humana.Se le debe fomentar en el educando la organización, responsabilidad, orden y cooperación, desarrollando su capacidad. También se debe promover y fomentar la educación sistemática del adulto.

Un sistema Educativo debe ser participativo, regionalizado, descentralizado y desconcentrado. La Función Fundamental de la Ley Educativa Nacional es investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar yevaluar el proceso educativo.
La Comunidad Educativa se integra por educandos, padres de familia, educadores y las organizaciones que persiguen fines eminentemente educativos. Los centros educativos son establecimientos de carácter público, privado o por cooperativas a través de los cuales se ejecutan los procesos de educación escolar. Todo establecimiento debe acoplarse a la Ley de EducaciónNacional, de lo contrario se sanciona.
Es responsabilidad del Ministerio de Educación garantizar la calidad de educación que se imparte en todos los centros educativos del país, tanto públicos, privados y por cooperativas.
La Supervisión Educativa es una función técnico-administrativa que realiza acciones de asesoría, de orientación, seguimiento, coordinación y evaluación del procesoenseñanza-aprendizaje en el Sistema Educativo Nacional.
La validez de los estudios realizados en los centros educativos del sistema, se acredita por medio de los certificados que cada establecimiento extienda y que avala la autoridad correspondiente del Ministerio de Educación, después de haberse cumplido con los planes y programas de estudios autorizados.
TERMINOS SIGNIFICATIVOS
Ley: Regla o norma establecidapor una autoridad superior para regular, de acuerdo con la justicia, algún aspecto de las relaciones sociales.
Principios: Son normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta de los integrantes de un grupo humano.
Fin: Es una meta meditada que apunta a una actividad organizada para lograrla. El fin como resultado previsto da sentido y dirección a la actividad educativa....