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Dimensiones del lenguaje
El lenguaje es una de las funciones del ser humano que presenta una evolución más compleja en su adquisición y desarrollo, debido a la interacción de un enorme número devariables, tales como la madurez neuropsicológica, la afectividad, el desarrollo cognitivo, la maduración de los órganos periféricos del lenguaje a los contextos en los que el niño está inmerso, entreotras.
La propiedad más importante del lenguaje es su potencial creativo. Conocerlo permite al usuario generar un infinito número de producciones.
El lenguaje es el vinculo de la comunicación enel ser humano y mediante el se posibilita el desarrollo y se controla, regula y planifica la conducta. Es una pieza clave en el desarrollo de un individuo porque es el medio que facilita elaprendizaje. Por lo tanto es una capacidad cognitiva que favorece otras capacidades. No solo es vehículo del pensamiento sino que en gran parte lo configura.
Si trasladamos este concepto al ámbito educativo,podremos ver con claridad la importancia del lenguaje para el desarrollo cognitivo y social de los humanos.
Pero, una dificultad en esta capacidad traerá aparejadas otras dificultades en los demásaspectos del desarrollo del niño, en mayor o menor medida, según la complejidad y severidad de la afectación lingüística.
Las dificultades del lenguaje se presentan habitualmente en las aulasimpactando negativamente en el desempeño de los niños según las exigencias curriculares. De hecho, estas dificultades pueden transformarse en verdaderos problemas de aprendizaje.
NATURALEZAMULTICOMPONENCIAL DEL LENGUAJE:
A la hora de plantearnos la posibilidad de efectuar un análisis del lenguaje oral, ya sea con la finalidad de evaluar o de intervenir dificultades de los mismos dentro del ámbitoeducativo, se necesita disponer de una base teórico sobre los distintos elementos que componen el lenguaje.
DIMENSIONES DEL LENGUAJE
CONTENIDO: Semántica (léxico conceptual)
FORMA: Fonología,...