Varios
Páginas: 8 (1993 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2013
ESCENARIO
DECIDIR QUIÉN SER
A sus 15 años Catalina empezó a asociar el éxito personal y económico con la proyección de su imagen, ella percibía que quienes tenían una imagen propia de los estereotipos, lograban tener excelentes oportunidades. En cambio ella tenía que resignarse a vivir al día, con carencias y necesidades, esperando acceder a mejores oportunidades fincando surealización en relación a su esfuerzo académico y personal.
Por eso ella se propuso como única meta en su vida conseguir a como diera lugar, dinero para cirugías e implantes, fue así que se aventuró a abandonar sus estudios y su familia.
Por ser tan joven no pensó que contrario a lo que ella creía, su decisión no se convertiría en cielo de su felicidad e instrumento de su enriquecimiento,sino en su tragedia personal y en su infierno intimo.
¿Qué orilla a Catalina a tomar estas decisiones?
|PROYECTO: DECIDIR QUIEN SER |
|Objetivo: argumentar la relación entre adolescencia e imagen, considerando información de diversa índole respecto al tema, para dar|
|respuesta a la pregunta del escenario. |
|CONSIGNA DE TRABAJO: El valor de uno mismo |
|RESULTADO DE APRENDIZAJE: analizar el escenario a partir de los componentes del autoconcepto pararesponder al cuestionamiento planteado. |
| |
|1.- La consigna de trabajo comprenderá tres actividades a desarrollar por el equipo en forma obligatoria de acuerdo con lo siguiente: |
|Lectura de la información|
|Llenado de formato |
|Elaboración de conclusiones |
|Exposición de conclusiones|
| |
|2.- La lectura de la información: consistirá en describir qué es el autoconcepto y cómo esta constituido|
|Ingresar a la página |
|http://www.acropolix.com/Educacion/edu_autoestima.htm |
|Leer la información “El autoconcepto”. ANEXO 1|
|Discusión de los conceptos por los integrantes del equipo |
|Conclusiones del equipo |
||
|3.- Llenado de formato: analizar el autoconcepto de Catalina. ANEXO 2 |
|Identificar los componentes cognitivo, emotivo y connotativo para definir la autoestima de Catalina |
|Llenar el formato anexo...
DECIDIR QUIÉN SER
A sus 15 años Catalina empezó a asociar el éxito personal y económico con la proyección de su imagen, ella percibía que quienes tenían una imagen propia de los estereotipos, lograban tener excelentes oportunidades. En cambio ella tenía que resignarse a vivir al día, con carencias y necesidades, esperando acceder a mejores oportunidades fincando surealización en relación a su esfuerzo académico y personal.
Por eso ella se propuso como única meta en su vida conseguir a como diera lugar, dinero para cirugías e implantes, fue así que se aventuró a abandonar sus estudios y su familia.
Por ser tan joven no pensó que contrario a lo que ella creía, su decisión no se convertiría en cielo de su felicidad e instrumento de su enriquecimiento,sino en su tragedia personal y en su infierno intimo.
¿Qué orilla a Catalina a tomar estas decisiones?
|PROYECTO: DECIDIR QUIEN SER |
|Objetivo: argumentar la relación entre adolescencia e imagen, considerando información de diversa índole respecto al tema, para dar|
|respuesta a la pregunta del escenario. |
|CONSIGNA DE TRABAJO: El valor de uno mismo |
|RESULTADO DE APRENDIZAJE: analizar el escenario a partir de los componentes del autoconcepto pararesponder al cuestionamiento planteado. |
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|1.- La consigna de trabajo comprenderá tres actividades a desarrollar por el equipo en forma obligatoria de acuerdo con lo siguiente: |
|Lectura de la información|
|Llenado de formato |
|Elaboración de conclusiones |
|Exposición de conclusiones|
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|2.- La lectura de la información: consistirá en describir qué es el autoconcepto y cómo esta constituido|
|Ingresar a la página |
|http://www.acropolix.com/Educacion/edu_autoestima.htm |
|Leer la información “El autoconcepto”. ANEXO 1|
|Discusión de los conceptos por los integrantes del equipo |
|Conclusiones del equipo |
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|3.- Llenado de formato: analizar el autoconcepto de Catalina. ANEXO 2 |
|Identificar los componentes cognitivo, emotivo y connotativo para definir la autoestima de Catalina |
|Llenar el formato anexo...
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