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Páginas: 8 (1765 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2013
LENGUAJE AUDITIVO.
EN ESTE LENGUAJE, FORMA PARTE FUNDAMENTAL LA ANATOMÍA HUMANA, ES DECIR, EL OÍDO, ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA ESTE TIPO DE LENGUAJE. EL LENGUAJE AUDITIVO, ES SÍMBOLO Y SINÓNIMO DE LA MÚSICA.
ESTE TIPO DE LENGUAJE ES COMPLEMENTACIÓN CON OTROS TIPOS DE LENGUAJES, TALES COMO EL VISUAL, CONFORMANDO ASÍ EL LENGUAJE AUDIOVISUAL.
EL OÍDO: ESTE ÓRGANO ES LA BASE DEL LENGUAJE AUDITIVO.EL SENTIDO DEL OÍDO NOS PERMITE PERCIBIR LOS SONIDOS, SU VOLUMEN, TONO, TIMBRE Y LA DIRECCIÓN DE LA CUAL PROVIENEN. LAS VIBRACIONES SONORAS SON RECIBIDAS POR EL OÍDO Y ESAS SENSACIONES SON TRANSMITIDAS AL CEREBRO. HEMOS VISTO QUE ES BUENO ESCUCHAR, PERO A VECES OLVIDAMOS LA IMPORTANCIA DE ESTE MARAVILLOSO RECURSO DE LA COMUNICACIÓN.
LENGUAJE ESCRITO.
EL LENGUAJE ESCRITO CONSISTE EN UN MEDIOELEMENTAL POR EL CUAL PODEMOS COMUNICAR LOS CONOCIMIENTOS, INQUIETUDES Y EXPERIENCIAS Y ADEMÁS QUE OFRECE CONSTANCIA DE LO QUE SE DICE Y DE LO QUE SE HACE EN UN PROCESO DETERMINADO.
EL LENGUAJE ESCRITO ES LA REPRESENTACIÓN DE UNA LENGUA POR MEDIO DEL SISTEMA DE ESCRITURA.
EL LENGUAJE ESCRITO EXISTE SOLAMENTE COMO COMPLEMENTO PARA ESPECIFICAR EL LENGUAJE HABLADO, Y NO ES UN LENGUAJE NATURALPURAMENTE ESCRITO.
EL LENGUAJE ESCRITO FORMA PARTE FUNDAMENTAL DE LA ORTOGRAFÍA. AL ESCRIBIR UN TEXTO, SE PRODUCE EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN.
EL LENGUAJE ESCRITO NO ES SOLO LO QUE NOS ENSEÑAN EN LA ESCUELA, COMO ORTOGRAFÍA, SINO UNA HERRAMIENTA BÁSICA E INFALIBLE PARA MEJORAR NUESTRA VIDA COMO SER SOCIAL.
FACTORES ACTUALES HAN DISTORSIONADO A ÉSTE DE SOBREMANERA, COMO POR EJEMPLO EL CHAT.LENGUAJE VISUAL.
EL LENGUAJE VISUAL ES UN ELEMENTO CLAVE, QUE BASA SU RELEVANCIA EN LA IMAGEN Y EN LA UTILIZACIÓN DE ESTA.
LA IMAGEN ES MUY IMPORTANTE, YA QUE SE CONVIERTE EN ALGO DE ALTA UTILIDAD Y SE ENCARGA DE FORTALECER EL PROCESO DE COMUNICACIÓN, HACIENDO ÉSTE MAS OBJETIVO, GRAFICO, EXPLÍCITO Y COMPLETO.
LA IMAGEN POSEE CIERTOS ELEMENTOS, TALES COMO, SU REPRESENTACIÓN Y APARIENCIA, SUASOCIACIÓN, EN SÍ, SU ESTRUCTURA.
HOY DÍA, LA IMAGEN SE HA CONVERTIDO EN EL ALFABETO DE NUESTRO TIEMPO, Y QUE, SIN IMPORTAR HACIA DONDE MIREMOS O EN DONDE ESTEMOS, LOS MENSAJES VISUALES NOS RODEAN, YA SEA EN LA ESCUELA, LA CALLE, NUESTRA CASA, LOS LIBROS, LA TELEVISIÓN, EL CINE Y LAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN; SIN EMBARGO AUNQUE ESTO SEA ASÍ, LA IMAGEN NO SIEMPRE ADQUIERE EL VALOR QUE LE CORRESPONDE, YRESULTA NECESARIO PREGUNTARNOS ¿POR QUÉ SI ES TAN ESENCIAL NO SOMOS EDUCADOS PARA ENTENDERLA Y USARLA? POR EJEMPLO LAS SEÑALES DE TRÁFICO O LA NOTACIÓN MUSICAL PROPORCIONAN UN LENGUAJE VISUAL CON SIGNIFICADOS MUY PRECISOS.
LENGUAJE DE SIGNOS
LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (TAMBIÉN LLAMADA, AUNQUE MENOS FRECUENTEMENTE, LENGUA DE SEÑAS ESPAÑOLA), LSE, ES LA LENGUA GESTUAL QUEUTILIZAN PRINCIPALMENTE LOS DISCAPACITADOS AUDITIVOS  Y PERSONAS QUE VIVEN O SE RELACIONAN CON ELLOS.
LENGUAJE GESTUAL
TODOS SABEMOS QUE LA COMUNICACIÓN NO SÓLO SE PRODUCE POR MEDIO DEL LENGUAJE ORAL O ESCRITO CON PALABRAS.
A MENUDO, TENEMOS LA EXPERIENCIA DE CONOCER A COMPAÑEROS NUEVOS QUE LLEGAN AL COLEGIO Y NI ELLOS CONOCEN NUESTRO IDIOMA NI NOSOTROS EL SUYO; SIN EMBARGO, HACEMOS TODO LO POSIBLE PARA QUE NOSENTIENDA DE OTRA FORMA: MEDIANTE GESTOS, TAMBIÉN DIBUJOS, Y SOBRE TODO SONRISAS PARA QUE SE ENCUENTRE CÓMODO EN LAS PRIMERAS SEMANAS, HASTA QUE COMIENZA A ENTENDER UN POCO EL CASTELLANO.
ESTA EXPERIENCIA TENDRÁ COMO OBJETIVO COMPARAR LOS GESTOS DE NUESTRAS CULTURAS Y COMPROBAR SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.
LENGUAJE ORAL
Final del formulario
CONJUNTO DE SONIDOS ARTICULADOS CON QUE EL HOMBRE MANIFIESTALO QUE PIENSA O SIENTE, SE EXPRESA MEDIANTE SIGNOS Y PALABRAS HABLADAS.
HAY MÚLTIPLES FORMAS DE COMUNICACIÓN ORAL. LOS GRITOS, SILBIDOS, LLANTOS Y RISAS SON UNAS DE LAS FORMAS MÁS PRIMARIAS DE LA COMUNICACIÓN. EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE DIÁLOGOS, ENTRE LOS QUE SE DESTACAN: CONVERSACIÓN GRUPAL, DEBATE, ENTREVISTA Y LA EXPOSICIÓN.
CONVERSACIÓN GRUPAL: EN AQUELLAS CONVERSACIONES EN LAS QUE...
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