vejez y muerte

Páginas: 12 (2771 palabras) Publicado: 30 de abril de 2013
VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE SENTIDO DE CONSTRUCCION
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES





GOMEZ SARIEGO MARTHA LUCIA
CODIGO: 52 696 155
JURADO BERENICE
CODIGO: 52 704476
NIÑO BOGOYA TATIANA CAROLINA
CODIGO: 52 701 939
PALACIO RAMIREZ ANA ELIZABETH
CODIGO: 52 601 874
MUÑETONES LEIDY JOHANA




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ÜNAD”
ESCUELA DECIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2012

INTRODUCCION
























VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO






ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO DEL CURSO






MARTA LUCÍA GÓMEZ SARIEGO
52.696.155






CÓDIGO: 301138_95






TUTORA
CLARA GUZMAN





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “UNAD”
CEAD: JÓSE ACEVEDO Y GÓMEZ
Bogotá, Septiembre 13 de 2012

Importancia del estudio de la vejez y la muerte para formación del psicólogo
La importancia por el estudio de la vejez y muerte dentro de la comunidad psicológica es fundamental ya que es el fruto de una clara evidencia social; la población del mundo a partir del siglo XX ha mejorado la calidad de vida; el aumento enel envejecimiento de la población genera paralelamente un problema psicosocial que provoca a su vez la necesidad de conocer los mecanismos que permitan asegurar no sólo una mayor longevidad, sino una longevidad acompañada de una cierta calidad de vida.

Analizar como afecta el envejecimiento no solo en lo físico, sino también en lo emocional y hasta social y buscar alternativas que mejoren estacalidad, buscarle una solución a este flagelo que para muchos se les ha convertido en un problema es una de las prioridades en esta etapa de la vida; hay que destacar que el estudio de la vejez desde la psicología hace su aparición en el siglo XIX asociado al interés surgido en torno al envejecimiento como parte de la psicología, comienza a adquirir una mayor solidez a partir de la finalizaciónde la II Guerra Mundial.

Desde 1945 hasta finalizada la década de los años 50 se puede considerar un período de crecimiento y difusión del estudio de la Psicología de la vejez, así como de aplicación de los conocimientos para solventar los problemas de las personas mayores; en cuanto a los aspectos psicológicos más investigados en esta época, se mantiene el interés principal por lashabilidades intelectuales durante la vejez, y se amplía a otros aspectos, como la memoria y el aprendizaje, la adaptación en la vejez y su relación con el nivel de actividad y satisfacción con la vida. Para la psicología La vejez no es una enfermedad: es un estado de graduales cambios degenerativos, de lento desgaste, pero no es una enfermedad ni tiene que venir acompañada de dolores ni angustias.

Elser humano, como todo ser vivo y a través del ciclo de la vida: nace, se desarrolla, se reproduce, y finalmente muere, para ello, se considera a la vejez como la última etapa de la vida, hoy día la sociedad, cada vez toma consciencia en cuanto a la relevancia que tiene el colectivo de los adultos mayores, tanto por su impacto demográfico y socioeconómico, además de las consecuencias que elloconlleva, como por los aspectos sociales y culturales que afectan a los ancianos.

El envejecimiento de la población exige la intervención social y cultural en múltiples áreas: sanitaria, educativa, legislativa, laboral, de tiempo libre y ocio, entre otras, lo cual requiere investigaciones integrales para dar respuesta y hacer frente a las necesidades de los adultos mayores.

Para comprender aladulto mayor se debe hacer a partir de la integración de conocimientos, en el que si incluya modos de vida, relaciones sociales, atención médica, apoyo psicológico, alimentación, ingresos económicos, los derechos de los adultos mayores, con el fin de minimizar las capacidades y minusvalías asociadas a dicho grupo coetáneo.

Los conocimientos de la psicología nos ayudaría a comprender las crisis...
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