Vejez

Planeación Bimestral de Sexto Grado

Bloque IV



Geografía

Por:
___________________________________________________

Escuela Primaria:
___________________________________________________

Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________

______________________ _______________________
Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora|GEOGRAFÍA |BLOQUE 4 |EJE TEMÁTICO |
| |La economía mundial |Componentes económicos. |
| |Lección 1| |
| |Países pobre países ricos. | |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ||Reflexión de las diferencias económicas. |
|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|• Condiciones socioeconómicas: pib por habitante, empleo, escolaridad y |• Reconocediferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto |
|salud. |interno bruto (pib) por habitante, empleo, escolaridad y salud. |
|• Diferencias entre países representativos del mundo en el pib por | |
|habitante,empleo, escolaridad y salud. | |
|ACTIVIDADES |
|Conocimientos previos.|
|Leer la carta de Ximena para Esteban sobre las inundaciones y la pobreza del país, las diferencias económicas que hay entre los países ricos y países |
|pobres. Comentar al respecto. |
|Actividad. Pág. 113|
|Reunir los alumnos en binas y comentar acerca de lo que observan en las fotografías. Contestar las preguntas en el cuaderno y comentar de manera grupal. |
|Exploremos. Pág. 114|
|Observar el mapa del anexo 193 libro de texto y el mapa de división políticas del Atlas de Geografía Universal. |
|Hacer una lista en el cuaderno de los países con PIB mayor a los 1000 millones de dólares. |
|Comentar diferencias ya qué se deben. Escribir conclusiones en el cuaderno. |
|Hacer la lectura de la pág. 115 sobre el Producto Interno Bruto per cápita. |
|Explicar al alumno el tema y elaborar entre todos un mapa conceptual al respecto como tema de estudio....