Ventajas Del Bilinguismo

REPORTE DEL DEBATE SOBRE BILINGÜISMO
ELABORADO POR: ISMARIT
Definir quién si es o no bilingüe implica tomar en cuenta muchos factores (cognitivos, psicológicos, sociales, políticos, económicos y culturales) que incluso hay autores expertos en la materia que coinciden y otros no. Por ello definir esos limites resulta riesgoso y a la vez decir que el bilingüismo es bueno o malo, no es tanconveniente. En la clase de bilingüismo realizamos un debate de las ventajas y desventajas de ser bilingüe, argumentos muy convincentes basados en estudios tanto particulares como generales; pros y contras de este tema que a nosotros estudiantes de lenguas nos compete.
Algunas de las desventajas son:
* Pérdida de la cultura de la L1 e incluso la misma L1, cuando en el caso de los niños depadres mexicanos (quienes su L1 es español) que viven en E.U, sus hijos empiezan a adquirir la lengua de prestigio que en ese caso es el ingles y desplazan al español por ser lengua minoritaria, lo cual ocasiona la perdida de la L1, ya que los padres ya prefieren hablarles en la L2 y el mismo contexto los obliga, por lo tanto también puede haber una perdida de la cultura.
* Perjudica en lapersonalidad del bilingüe, hay una identidad dividida, y un choque cultural, siguiendo con el ejemplo anterior, sucede que el bilingüe de una lengua como el ingles se siente confundido por no saber si es americano o mexicano, el caso de los niños o adultos cuando cantan el himno, no saben si es el mexicano o el americano que van a cantar, es tanto el impacto que hay una confusión si es de aquí o deallá.
* Sentimiento de inferioridad porque se oculta la L1 a favor a la lengua de mayor prestigio, esto sucede en muchos casos, y lo tenemos incluso en nuestro propio país, los indígenas se siente inferiores, y por miedo a no ser aceptados ocultan su lengua, igual sucede a los inmigrantes no les conviene que sepan que su lengua es minoritaria y optan por desplazarla y elegir la de mayorprestigio.
* Discriminación lingüística y actitud lingüística, en relación con el punto anterior, si hablas otra lengua que no sea la de mayor prestigio eres discriminado y el trato hacia ti no es el mismo, recordemos que los monolingües siempre van a pensar que el estado ideal es el monolingüismo y mas cuando tu lengua goza de mucho prestigio, además que resulta que muchas veces hay actitudesnegativas hacia los bilingües, y casi siempre por aspectos de poder. Y dentro de las actitudes la mezcla de idiomas (lenguas sin prestigio) no es bien vista tanto por los hablantes monolingües de la lengua mayoritaria como dentro de cuestiones políticas.
* Estatus del hablante (determina las oportunidades de trabajo), también es importante resaltar que si quieres ser un bilingüe bien pagado,debes optar por lenguas mayoritarias, y no de las que no gozan prestigio como las indígenas, que aunque se escucha triste es la realidad.
* Dominar una L2 no garantiza que desarrolles otras habilidades, no en todos los casos, pero ciertamente hay personas que están en el proceso de aprender una L2, y aun así no logran desarrollar algunas otras habilidades que no sean del área del lenguaje,aunque tampoco es determinante.
* Pierdes conceptos de tu L1 y muchos cambios gramaticales, en el caso delos niños que están en ese periodo de adquisición y desplazan totalmente la L1 pues pierden muchos términos por adquirir la L2.
* Si eres bilingüe eres más propenso a desarrollar problemas del lenguaje (afasias, dislexia, tartamudeos) de acuerdo a la lectura de Baker de bilingüismo ycognición, menciona que estos casos eran tan particulares en donde los médicos no recomendaban a los padres que se les enseñaran a los hijos a ser bilingües.
* Frustración al no poder aprender la L2, sucede en el caso de los niños que su L1 es una lengua minoritaria y que deben aprender una L2 mayoritaria, y al no poder aprenderla rápidamente comienzan a frustrarse. Pero otro caso muy obvio...