Ventajas Y Desventajas De Los Video Juegos

Introducción

Este trabajo fue realizado con el objetivo de estudiar la influencia de los video juegos en el aprendizaje de los niños tomando en cuenta el rendimiento académico de estos, de esta forma motivar a los niños a participar en juegos educativos que los ayuden en los diferentes niveles de conocimientos sobre determinados temas que se traten en estos. Por otra parte trataremos en estamonografía las consecuencias del video juegos en los niños como les afectan y en su rendimiento en el uso incorrecto de estos.

Una de las causas fundamentales del uso de los video juegos y la gran fascinación que tienen los niños en estos la capacidad que tienen de resolver problemas a medida que van avanzando y comparándose no solo con niños de su misma edad si no también comparándose conel personaje del video juego queriendo ser como él y adoptando la conducta y personalidad del protagonista de estos juegos. Esto también puede causar ciertas consecuencias que los niños pierdan su enfoque en los estudios, puesto que al centrarse demasiado en los juegos pueden obsesionarse, lo que causara a su vez una caída en el rendimiento académico de los niños ya que estos no estudiaran y solose centraran en pasar dicho videojuego con el que se encuentren concentrados.

También podríamos establecer que existen ciertas diferencias entre los videojuegos y que, dependiendo de cómo los usemos no tienen que ser necesariamente dañinos, esto se produce solamente cuando el niño se obsesiona con los mismos. Hay varios tipos de videojuegos, en este trabajo hablaremos de tres tipos devideojuegos los cuales son: De acción, de aprendizaje y de estrategia, los que a su vez poseen grandes diferencias entre ellos mismos.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema

Los Videojuegos han sido catalogados como una herramienta tecnológica de moda y por poco necesaria en casi todos los hogares del mundo, se han convertido en un arma de doble filo para los aficionados a estasmáquinas. Según las fuentes del INE se han producido un aumento en los índices de repotencia de la población estudiantil a partir del año 2006, esto podría estar indirectamente relacionado con los videojuegos, los cuales podrían producir un decaimiento en el promedio académico de los niños. Por otro lado, su difusión es mucho mayor entre los niños que entre las niñas. Sus efectos en todo en losniños han sido muy discutidos, siendo reconocidos habitualmente como nocivos para estos últimos años. Ahora bien, según algunos estudios su uso sería perjudicial dependiendo del tipo de juegos utilizados (contenido) y del tiempo dedicado a ellos.

Podríamos mencionar que los juegos de acción puede llegar a ser muy adictivos debido a la gran popularidad y participación que hay en estos en la vidadiaria, haciendo que los niños puedan llegar a tener y adoptar un comportamiento agresivo rebelándose así contra los padres y rompiendo las normas del hogar. Por otra parte los juegos educativos tratan de diferentes temas como ingles, matemáticas, lengua o temáticos, también podemos mencionar que estos juegos son de edad limitada de este modo el niño que lo juega podrá verlo interesante, aprendery reforzar lo aprendido en la escuela

Actualmente, nuevas generaciones están implicadas en el uso de los Videojuegos, y eso trae consigo el capital o la demanda de nuevos juegos que satisfaga la adicción de todo aquel que esté esperando una nueva evolución de este tipo de entretenimiento. Hoy en día es cada vez más normal y común hablar de videojuegos ya que en cualquier sitio oestablecimiento existen estas “maquinas” a las que pueden acceder cualquier persona; sin embargo, no existe un horario o reglamentado para que en determinado momento los jóvenes estudiantes puedan hacer uso de este entretenimiento y esto puede llegar a afectar su rendimiento escolar ya que muchas veces son muy fuertes las emociones que dejan los videojuegos que no perciben que han perdido un gran...