VERBOS COPULATIVOS, VERBOS IMPERSONALES Y VOZ PASIVA

VERBOS COPULATIVOS
Los verbos copulativos a los que también se les llama atributivos, son los que sirven como nexo entre el sujeto y el predicado de las oraciones, por lo que este tipo de verbos no manifiestan por sí mismos ninguna acción.
Es decir que los verbos copulativos indican las características del sustantivo, respondiendo a la pregunta de cómo son o cómo están en determinado momento.Los verbos copulativos son tres, ser, estar y parecer, los cuales forman parte de las oraciones atributivas, que están formadas por un sustantivo, un verbo copulativo y un atributo.
10 ejemplos de verbos copulativos:
Los verbos copulativos se remarcan en azul para su mayor comprensión.
1. Los enfermos de este hospital son muy pobres.
2. Margarita fue muy gordita de niña.
3. Carlitos yJosé son buenos estudiantes.
4. Mi abuelito está muy viejito.
5. Aníbal estaba enojado con María.
6. La película estuvo muy buena.
7. Rosario parece modelo.
8. Las flores del jardín parecen un arcoíris de colores.
9. Mi tarea de matemáticas parece difícil.
10. El postre parecía más sabroso.
http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-verbos-copulativos

El calentamiento global es el aumento de latemperatura de la tierra



¿Cómo escribir en tercera persona?
Escribir en tercera persona puede ser una tarea simple si practicas. Para fines académicos, escribir en tercera persona implica que el escritor debe evitar el uso de pronombres personales como "yo " o "tú". Sin embargo, para los propósitos de la producción literaria, hay diferencias entre la tercera persona omnisciente, con puntos devistas limitados, objetivos y limitados episódicamente. Continúa leyendo para aprender más acerca de cada uno.
Método 1 de 5: Escribe en tercera persona con propósitos académicos
1. 1
Utiliza la tercera persona en cualquier texto académico.[1] La tercera persona tiene un punto de vista que va más allá de la subjetividad del escritor y, por lo tanto, parece ser más objetiva y menos personal. Parala escritura académica y profesional, este sentido de objetividad permite al escritor parecer imparcial y, por tanto, más creíble.
Cuando hablamos de tercera persona nos referimos a la gente "externa". Tendrás que usar pronombres (personales y posesivos) como: "él", "ella", "ellos", "ellas", "se", "consigo", "le", "les", "su (s)", "suyo (s)", "suya (s)"; entre otros.[2]
Los nombres propiostambién se consideran una forma adecuada de usar la tercera persona.
Por ejemplo: “Smith piensa de manera distinta. De acuerdo a su investigación, las declaraciones anteriores sobre este asunto no son correctas.”


1. 2
Evita usar pronombres de primera y segunda persona. La primera persona se refiere a un punto de vista según el cual el escritor dice algo desde su perspectiva. La segunda personaimplica un punto de vista en donde el escritor se dirige directamente al lector.
Los pronombres en primera persona son: yo, mí, mi, mío (as), me, conmigo, nosotros, nosotras, nuestro (s), nuestra (s), nos.
La segunda persona incluye: tú, usted, tu, tuyo(s), te, contigo, suyo (as), vosotros, vosotras, ustedes, os.
El problema con la primera persona, académicamente hablando, es que suenademasiado personal y subjetiva. Es decir, puede ser difícil convencer al lector de que las opiniones e ideas expresadas son imparciales y que no están influenciadas por sentimientos personales.
Por ejemplo: Observa la diferencia entre estas dos frases. La primera utiliza la primera persona y la segunda, la tercera persona.
“A pesar de que Smith lo ve de esta manera, yo creo que su argumento esincorrecto.”
“A pesar de que Smith piensa de esta manera, otros en el campo no están de acuerdo.”
Un problema importante con el uso de la segunda persona es que puede sonar un tanto acusatoria. Existe el riesgo de poner demasiada responsabilidad sobre los hombros de los lectores.
Por ejemplo: observa la diferencia entre las siguientes frases. La primera está en segunda persona, mientras que la...