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IECA
MODELOS DE PARCIAL

Modelo de Primer Parcial – Integrador Nº 1

ALUMNO: ______________________________________________
GRUPO:___________
(Apellido y nombres completo)
MATRÍCULA N°:____________________________
(Incluir todos los dígitos)
AULA:____________________
HORARIO: ________________ hs.
FECHA: __________________
DOCENTE DEL GRUPO: _______________________________
BLOQUECANTIDAD ACTIVIDADES

PUNTOS

PUNTOS

PUNTOS

UNITARIOS

TOTALES

OBTENIDOS

I

30

1

30

II

5

10

50

III

2

10

20

TOTALES

37

***

100

ADVERTENCIAS MUY IMPORTANTES:
1. El alumno debe tener en cuenta que, para alcanzar la calificación mínima aprobatoria, debe
obtener un mínimo de SETENTA (70) puntos según los valores consignados en la tablaprecedente.
2. Debe leer el inicio de cada bloque para informarse correctamente de la actividad a realizar.
3. Complete esta carátula antes de iniciar el examen y verifique si su examen está completo y
correctamente compaginado.(No saque el broche).
4. Utilice lapicera o birome de color negro o azul (nunca lápiz).
5. El alumno debe firmar, al final, su examen.

BLOQUE I: Respuestasmúltiples
(El alumno debe encerrar con un círculo sólo una respuesta o expresión que le parezca
correcta. El alumno debe identificar, entre las expresiones que se incluyen en cada caso,
cuál de ellas es representativa o se corresponde con la aserción sometida al análisis).
1.- El cogobierno universitario significa la:
a) atribución de la Universidad para dictar sus propias normas;
b) participación detodos los claustros en el gobierno de la Universidad;
c) capacidad de la Universidad para generar recursos propios;
d) descentralización administrativa de la Universidad con respecto al gobierno nacional.
2.- Las corrientes ideológicas influyentes en la denominada generación de 1880 fueron:
a) el liberalismo;
b) el positivismo;
c) el darwinismo social;
d) todas las opciones son correctas.3.- En la relación Universidad-Sociedad, se piensa en una universidad restringida, cuando se
alude a:
a) no difundir la investigación;
b) fortalecer la misión de extensión universitaria;
c) incluir a los inmigrantes e indígenas en los planes de instrucción;
d) las opciones a) y c) son correctas.
4.- La declaración de la independencia de 1816 fue el punto de partida desde un aspecto:
a)sólo interno para constituir un pacto de unión entre los pueblos rioplatenses;
b) sólo político, para avanzar en la gesta emancipadora de América;
c) tanto externo, como interno y político;
d) ninguna de las opciones es correcta.
5.- El cordobazo producido en 1969 demostró que:
a) el gobierno militar de Onganía se mantenía fuerte;
b) el conflicto producido en Córdoba fue casual e improvisado;c) se había producido una falta de legitimación del régimen militar;

d) todas las opciones son correctas.
6.- Por pleitear se entiende:
a) la posibilidad de expresarse oralmente con corrección y claridad;
b) la posibilidad de iniciar y continuar un proceso judicial;
c) desarrollar un cúmulo de estrategias que permitan movilizar posiciones originarias de las
partes en un conflicto hastaarribar a coincidencias;
d) la posibilidad de expresarse por escrito con corrección.

BLOQUE II: Ejercitaciones (Lea y analice cada situación o caso que se le somete
y resuélvalo siguiendo las instrucciones)
1.- Encierre con un círculo si lo expresado a continuación es verdadero (V) o falso (F):
"En el ejercicio actual de la profesión de abogado, se considera a la mediación como
una de lasllamadas técnicas alternativas de resolución de conflictos."
V/F
Identifique (encerrando con un círculo) entre las opciones siguientes el fundamento de su
selección, el porqué. (Puede haber más de una opción):
a) porque el abogado debe desarrollar capacidades para prevenir y evitar el conflicto;
b) porque se logran solucionar conflictos de una manera más rápida y económica;
c) porque es...