Vestuarios

SERVICIO
SOCIAL
PLAN DE
TRABAJO
GRUPO JUVENIL DE LA ESCUELA
SUPERIOR DE DANZA FOLKLÓRICA
MEXICANA. 2014-2015

 
MES
 

 
 
 
SEPTIEMBRE
 
 
 
OCTUBRE
 
 
 
 
NOVIEMBRE
 
 
 
 
DICIEMBRE
 
 
 
 
 
ENERO
 

 
ACTIVIDAD

• Enseñanza de pasos básicos
• Ejercicios de coordinación
• Dinámicas de integración
 
Enseñanza pasos básicos y secuencias de los bailes ´´El relojito” y “ El lucero” del
estadode Nuevo Leon
Dinámicas y Ejercicios de coordinación
 
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

Enseñanza de secuencias de los bailes ´´Aguililla”, “Caballada” y “El
Relampago”. Estado de Michoacán
Repaso de los bailes del estado de Nuevo Leon y Michoacán.
 
Enseñanza de los bailes ´´El caballito´´,”A las Flores” y “ El Huastequito”.
Estado de Hidalgo
Enseñanza de los bailes ´´La Cuichi´´”, “El Coyote”, “ ElGavilancillo” . Estado
de Sinaloa Mestizo.
 
Entrega de Vestuario
Montaje de Corografías
Enseñanza de los bailes “ Las Rosauras”, “El Costeño” y “ Toro Mambo”. Estado
de Sinaloa Costa.
Inicio de montaje de Coreografias de los Primeros estados aprendidos

 
 
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FEBRERO 
 
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MARZO
 

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ABRIL
 

 
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MAYO
 
 

 
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JUNIO
 

.
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

Montaje de Coreografías
Ensayos con vestuarioRealizar Presentaciones locales
 
Formación del grupo aspirantes a la compañía internacional de la
escuela.
Enseñanza de los bailes: “Bules” de Nayarit y “Jarabe Tapatio” del estado
de Jalisco y “Danza al Sol” del Estado de México.
 
Enseñanza del baile: “ Huateque” del estado de Veracruz
Presentación en el teatro de los
Héroes por el día internacional
de la danza
Enseñanza del baile: “La Iguana”del estado de Guerrero.
 
Enseñanza de los bailes: “Pelea de Gallos “ del estado de Aguascalientes
Entrega de vestuario
Ensayos con vestuario.
 

Presentaciones en graduaciones.
Ensayos con Vestuario y Utilería
Festival de Clausura

PROBLEMAS RESUELTOS
DURANTE EL SERVICIO SOCIAL
•
•
•
•
•

Inasistencia de los alumnos. 
Alumnos de nuevo ingreso y poca experiencia
El vestuario.
La falta de unespacio por remodelación
Falta de hombres en el grupo

AQUÍ ESTAMOS ENSAYANDO
PARA LA PRESENTACION QUE
TENDRÍAMOS EL DIA
INTERNACIONAL DE LA
DANZA

ENSAYANDO EN UNA
PRIMARIA PRESTADA POR NO
CONTAR CON
INSTALACIONES

´PREPARÁNDONOS PARA EL
FESTIVAL DE FIN DE CURSO

FESTIVAL DE FIN DE CURSO.

INVESTIGACIÓN
“Etnias, trajes
regionales,
calendario y fiestas
mexicanas”

ETNIAS

•

Es una comunidad
humanadonde los
integrantes se
identifican entre sí.

•

La etnia incluye
factores como
tradiciones, lenguas
y creencias
religiosas.

DIFERENCIAS ENTRE ETNIA Y
RAZA
ETNIA:
Elementos culturales, lingüísticos y
religiosos.

RAZA:
Características morfológicas (Color de piel,
rasgos físicos, biológicos, etc.)

TRAJES
REPRESENTATIVOS.
• Expresan la identidad cultural de una región.
• Indican condiciónsocial, marital, económica o
religiosa.

CHIAPAS

ETNIA CHOL
• Es la más antigua
• Sus principales actividades económicas:
• Ganadería:
• Porcicultura.
• Agricultura.
- Maíz
-Frijol
-Café
-Caña de azúcar
• Artesanías.

TRAJE
REPRESENTATIVO
•
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•
•
•
•

Chiapaneca
Proviene de Chiapa
de Corzo
Coloridas flores
sobre fondo negro.
Blusa de satín de
escote semicircular.
Hilo de seda.
Duradera

FIESTASTRADICIONALES.
FIESTA GRANDE O CHIAPA DE CORZO.
•
•
•
•

Fiesta religiosa, tradicional y popular.
Del 8 al 23 de enero.
Comenzó en el siglo XVII.
Se baila la Danza de Parachicos.

CAMPECHE

ETNIAS MAYAS.
• Se ubica también en los estados de Yucatán y
Quintana Roo.
• Lingüística variada.
• Vinculados antropológica y culturalmente con los
Tzeltales, Kanjobales y los Choles.

TRAJE REPRESENTATIVOVariaciones por
actualización.
Mujer:
•Camisa blanca de escote
cuadrado en la que bordan
un punto de cruz con hilo
blanco y negro inspirados
en la flor de la región.
•La falda es larga hecha de
satín de seda, adornada con
anchos ollares de encaje y
grandes moños de la misma
tela.
•Se utiliza rebozo, rosario de
cocoyol, cadena y aretes de
oro. Chancletas de Charol.

TRAJE REPRESENTATIVO
Hombre:...