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Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2014
La educación y el desarrollo personal a través de la enseñanza de la comprensió
Estructurales: pedagogía, aprendizaje, didáctica, organización de conocimientos, interactividades pedagógicas,sistema tutorial, evaluación, medios y mediaciones, actores, tecnología, sistemas de organización, sistemas de gestión y sistemas financieros, entre otros.
LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
LaEstructura del Sistema Educativo se visualiza en el siguiente cuadro.
El Sistema Educativo Nacional abarca desde la educación inicial hasta la superior, el Ministerio de Educación y Culto administra, laeducación del nivel inicial, escolar básica, nivel medio y superior ej. : (Formación Docente) pero no así la educación universitaria.
El Ministerio de Educación y Cultura controla las actividades delsector privado, el nivel superior universitario, tanto del sector público como el privado, es autónomo y es regenteado por su respectivo rectorado.
La actual estructura del Sistema Educativo: ofrececiclos articulados entre los niveles de la enseñanza inicial, primaria, media y superior. La estructura del Sistema Educativo se resume del siguiente modo:
nivelinicial: de 4 años a 6 años
primer siglo:7 años a 9 años
segundo siglo: 10 años a 12 años
escolar básica: 13 años a 15 años
nivel medio: 16 años a 18 años
Elementos esenciales de la educación dehoy en día son:
- Aprender a comprender: dominar las herramientas del conocimiento que permitan vivir dignamente y lograr un aporte propio a la sociedad; lo que supone, además, aprender para poderaprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.
Este elemento hace énfasis en los métodos que de deben utilizar para conocer y asegurar que todas las personas debendisfrutar el conocer, el comprender y el descubrir.
- Aprender hacer: a fin de adquirir no sólo una cualificación personal (en el sentido de habilidades) sino competencias que, en el marco de...
La educación y el desarrollo personal a través de la enseñanza de la comprensió
Estructurales: pedagogía, aprendizaje, didáctica, organización de conocimientos, interactividades pedagógicas,sistema tutorial, evaluación, medios y mediaciones, actores, tecnología, sistemas de organización, sistemas de gestión y sistemas financieros, entre otros.
LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
LaEstructura del Sistema Educativo se visualiza en el siguiente cuadro.
El Sistema Educativo Nacional abarca desde la educación inicial hasta la superior, el Ministerio de Educación y Culto administra, laeducación del nivel inicial, escolar básica, nivel medio y superior ej. : (Formación Docente) pero no así la educación universitaria.
El Ministerio de Educación y Cultura controla las actividades delsector privado, el nivel superior universitario, tanto del sector público como el privado, es autónomo y es regenteado por su respectivo rectorado.
La actual estructura del Sistema Educativo: ofrececiclos articulados entre los niveles de la enseñanza inicial, primaria, media y superior. La estructura del Sistema Educativo se resume del siguiente modo:
nivelinicial: de 4 años a 6 años
primer siglo:7 años a 9 años
segundo siglo: 10 años a 12 años
escolar básica: 13 años a 15 años
nivel medio: 16 años a 18 años
Elementos esenciales de la educación dehoy en día son:
- Aprender a comprender: dominar las herramientas del conocimiento que permitan vivir dignamente y lograr un aporte propio a la sociedad; lo que supone, además, aprender para poderaprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.
Este elemento hace énfasis en los métodos que de deben utilizar para conocer y asegurar que todas las personas debendisfrutar el conocer, el comprender y el descubrir.
- Aprender hacer: a fin de adquirir no sólo una cualificación personal (en el sentido de habilidades) sino competencias que, en el marco de...
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