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DESARROLLO DE LA LIBRE PERSONALIDAD EN LOS COLEGIOS DE LA POLICÍA
NACIONAL

JOHN JAIRO BELTRÁN CALVERA
RUBÉN DARÍO ZULUAGA ORTIZ

PROFESOR:
OSWALDO ABRIL CASAS

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIAPROYECTO INTEGRADOR
GRUPO 30B
MAYO 2014


 

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PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Delimitación de la pregunta

¿El manual de convivencia del colegio de la policía nacional nuestraseñora de Fátima
Bogotá, va en contravía o no, al derecho fundamental del libre desarrollo de la personalidad?.

Justificación
El artículo 16 de la Constitución Política de la República de Colombia(1991) dicta:
“Todas las personas tienen el derecho al libre desarrollo de la personalidad sin mas limitaciones
que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico”. El concepto delibertad
trasciende mas allá de la simple actuación en un ámbito determinado, dentro de la Constitución
Política de la República de Colombia (1991), el concepto de libertad se ve enmarcado en diversosderechos, tales como, la libertad de conciencia (art.18 C.P.), libertad de locomoción (art. 24 C.
P.), libertad personal (art. 28 C. P.), etc., en términos generales se puede evidenciar de algunamanera la condición de eje central del libre desarrollo de la personalidad tal como lo muestra la
corte constitucional “porque cualquier tipo de libertad se reduce finalmente a ella”. (Sentencia
NumeroC-355/06, 2006)
Por otro lado el concepto de personalidad trasciende a la persona en si, va mas allá de la mera
exteriorización de conductas pasionales o racionales, esta realmente encaminado a ladefinición
personal de realización, entendiéndose esto como proyecto de vida de carácter puramente
autónomo y único.
El condicionamiento dado por una institución educativa a través de la imposiciónde una forma
determinada de presentación corporal para los educandos, argumentándose en gran medida bajo
el supuesto de generación de disciplina, nos lleva a pensar que todavía vivimos en una...