Victorino Zecchetto "la danza de los signos"

Victorino Zecchetto “La danza de los signos.”
1. ¿Quiénes son, para el autor, los dos pensadores teóricos de la lengua que son necesarios para percibir el horizonte que abarco el desarrollo y la investigación de la lengua en su desplazamiento hacia la pragmática? Haz una breve introducción a sus pensamientos.
Para Zecchetto dos pensadores teóricos de la lengua son necesarios para percibir elhorizonte que abarco el desarrollo y la investigación de la lengua en su desplazamiento hacia la pragmática. Noam Chomsky, quien es uno de los principales investigadores contemporáneos de la lingüística. Esta pensador propuso una línea de investigación que se inspira en el neopositivismo para detectar las leyes que componen la estructura fundamental del lenguaje humano.
El otro pensador queconsidero necesario mencionar fue Luis Prieto; quien adopto un enfoque teórico y crítico ante Chomsky. Este estudioso argentino trato de ampliar la perspectiva reduccionista del investigador norteamericano, que ve en la lengua un correlato de alguna estructura biológico natural. Prieto hizo valiosos aportes teóricos en semiología, pero además llevó sus reflexiones al campo practico del lenguaje, que loconsidero como un instrumento de valor pragmático. Su postulado central afirma que toda persona incorpora socialmente el lenguaje en función comunicativa y referida a contenidos sociales y a las exigencias prácticas de los sujetos. Por consiguiente, una lengua más que una estructura fija, es una actividad con dimensión histórica, cultural, diversificada y práctica.

2. ¿Que explica lagramática general de Chomsky?
Su teoría “gramática general” explica la lengua mediante operaciones de transformación de frases nucleares simples a otras frases complejas derivadas de aquéllas, siendo la gramática misma la que genera dichos cambios. Chomsky constata dos niveles en el lenguaje, uno más abstracto regulado por la gramática, y otro nivel más concreto relacionado con el uso concreto de lalengua. También propone la distinción entre competencia lingüística y la ejecución de idiomas
3. ¿En que se basa la pragmática? ¿Como se ha desarrollado esta?

En la actualidad, la pragmática del lenguaje humano corriente o pragmática interaccional no mira tanto los problemas filosóficos del lenguaje, sino que busca entender los mecanismos que forman parte de las conversaciones y usoscotidianos de la lengua. Se basa en el planteo contextual de los problemas, ensanchando así el campo de su perspectiva. Es una posición científica legítima, centrada en los discursos formales, particularmente los escritos, pero dice poco sobre la práctica discursiva conversacional y cotidiana. Al abrirse este nuevo horizonte de la pragmática interaccional, hubo una nueva mirada sobre el panorama dellenguaje, una mirada pragmática. ¿Qué significa esto?
Comúnmente se entiende que un problema es pragmático cuando no depende solo del lenguaje, pues en este caso se trataría solo de un problema lingüístico. Lo pragmático tiene que ver con el empleo concreto que se le da a dicho lenguaje. Por lo tanto estudiar el lenguaje humano pragmáticamente quiere decir abocarse al modo y uso de la lengua en lavida de los grupos y de la sociedad en sus contextos.


4. ¿Cuáles son las dos posturas epistemológicas que asume la Pragmática del lenguaje humano?
-La comunicación humana es y se desarrolla como una construcción social:
Las diversas formas del lenguaje son sistemas colectivos de comunicación creados por las sociedades humanas, y su finalidad apunta a poner en relación a las personas,fomentar sus vínculos y su interacción.
Los seres humanos vivimos en permanente conexión comunicativa, participamos de la vida en familia, comunitaria y pública que exigen el uso del lenguaje hablado, pero también del cuerpo, de las vestimentas, de las expresiones no verbales de la cara, de las manos y otros recursos proxémicos.
Somos seres dialógicos metidos en una corriente comunicativa social,...