Vida Cotidiana

Vida cotidiana
Por: Lucía Rábago
La Vida Cotidiana es un método que planteó por primera vez la filósofa Agnes Heller, que plantea que para un adecuado estudio de la sociedad, debemos dividir lamisma en micro sociedades para posteriormente observar su rutina diaria, la cual es una fuente de información oculta sobre los significados y simbolismos que construyen las comunidades.
Según Heller,“La vida cotidiana es el conjunto de actividades que caracterizan las reproducciones particulares creadoras de la posibilidad global y permanente de la reproducción social…En toda sociedad hay pues unavida cotidiana, sin ella no hay sociedad.”
Por lo anterior podemos comprender que la rutina y la herencia y enseñanza de la misma, asegura la continuidad de las formas de vida del ser humano.
Lavida cotidiana es siempre jerárquica y heterogénea. La heterogeneidad se debe a que los diferentes ámbitos en los que nos movemos son distintos en contenido y significado. La jerarquización es en funciónde las estructuras económico-sociales. La particularidad de éstas características es que, aunque la jerarquía puede ser modificada, la heterogeneidad jamás lo será, puesto que siempre existirá unavariedad en los ámbitos a los que nos vemos enfrentados.
A partir del estudio de la vida cotidiana, podemos obtener resultados muy significativos, pero a la vez, que están sujetos a la interpretaciónde quien la estudia, puesto que dichos resultados, por sí mismos, no ofrecen información alguna mas que la rutina en cuestión. La interpretación de la misma es subjetiva y requiere de un análisisprofundo por parte del investigador, que si es llevado a cabo de manera correcta, puede ser muy acertado.
Por ejemplo, podemos observar la rutina de un joven de 18 años:
7:00 – despertar y arreglarsepara el colegio
8:00 – Entra a la escuela
15:00 – Sale de la escuela
16:00 – Come
16:30 – Ayuda a su madre con labores domésticas
17:30 – Realiza su tarea
18:00 – Juega videojuegos
19:00 –...