vida y muerte

AREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ASIGNATURA Música JM, Danzas JT.
CICLO 4 (Grado 8º y 9º)
JEFE DE AREA: Alejandra Herrera
DOCENTES: Diana Bejarano, Alejandra Herrera.
HILO CONDUCTOR:PERIODO
TOPICO GENERATIVO
METAS DE COMPRENSION
DESEMPEÑOS
UNIDADES Y TEMAS
CRITERIOS DE EVALUACION
PRIMERO
“Cultura, Expresión sin límites”


HC: Conoce y Utiliza diferentes elementosculturales propios de la música y la danza para expresarse.

Reconoce los principales elementos de la gramática musical. (Figuras de duración, compases y Tiempos)

UNIDAD: Gramática Musical y desarrolloinstrumental y Vocal.

TEMAS:
Desarrollo Rítmico.
Figuras rítmicas: blanca, negra, corcheas y sus respectivos silencios.
Métrica.
Movimiento rítmico corporal.
Secuencias rítmicas.Instrumentos musicales
Interpretación
Montajes grupales


Ejecución de ejercicios rítmicos individuales y grupales.
Disposición en el trabajo Músico-vocal desarrollado en clase.
Trabajos y tareas deconsulta.
Creación de esquemas rítmicos
Cumplimiento con los elementos de la clase (Guitarra o Flauta).
Asistencia puntual.
Participación activa en las actividades de clase.
Interpretación decanciones.
Creación de propuestas escénicas y plásticas para la celebración del día del idioma.




Consulta y reconoce autores y/o compositores que han influido en la historia musical denuestro país.





Crea esquemas musicales y los ejecuta correctamente.




EM relaciona diferentes técnicas artísticas para representar y crear cultura.

Reconoce su voz como insumo musical yla importancia de tener una correcta respiración y postura corporal.





Ejecuta melodías y/o canciones del cancionero popular, cuidando afinación, interpretación y técnica.Construye y participa en la elaboración de ensambles rítmicos y melódicos.




PV: fortalece su trabajo en equipo mediante las habilidades musicales y dancísticas.
Cumple responsablemente con los...